第二课时教学目标：学习句型whereismy…？询问对方的某物在什么地方，以及各种回答：Look.It’sthere,onthefloor.教学重点：熟练掌握句型，...
第三课时教学目标：一.运用“四会”词chair,desk,window,door,floor,classroom造句，并用所学单词和句型进行对话。。二.进一步学习句型Wher...
第六单元whereismyeraser?第一课时教学目标：学习“四会”单词chair,desk,window,door,floor,classroom,并运用句型Thisis…认识这些单词。...
第四课时教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。教学难点：通过歌曲的学习，达到情感教...
Unit8whereAreTheyFrom?(第1课时)Dialogue一、ObjectivesTolearnthevocabularyofcountries.Tolearntheexpressionofcomingfromothercountrie...
Lesson29:wheredotheylive?教学目标：知识目标：掌握四个动物词汇，并能用wheredoesa____live?A____livesina_____.来做问答操练。过程方法:...
Unit11where’sthecat?教学目标：用“whereis/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。语言结构:whereis/are…?Is…?掌握词汇：where,under...
Unit11where’sthecat?教学目标：1用“whereis/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。2语言结构:whereis/are…?Is…?3掌握词汇：where,un...
Unit11where’sthecat?教学目标：1用“whereis/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。2语言结构:whereis/are…?Is…?3掌握词汇：where,un...
Unit11where’sthecat?教学目标：1用“whereis/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。2语言结构:whereis/are…?Is…?3掌握词汇：where,un...
Lesson3whereareyoufrom教学建议(Suggestedteachingmethods)1.课时安排：本课教学内容可安排4课时。第一课时Let'stalk第二课时Let'slearn和...
Lesson3whereareyoufrom？教学内容:单词和Let'stalk教学目标:1.进一步复习和掌握［ｅ］［ｉ］等，并了解哪些字母和字母组合可以读这些音；2...
Lesson3whereareyoufrom第二课时Let'slearn和Askandanswer(1)复习检查：A.复习生词：复习前两课所学生词，要求四会的词根据中文写出英文，...
Lesson3whereareyoufrom前半部分(1)复习检查：A.复习单词：教师出示本课7个生词（不含Tibet）的音标[?bju:tEful][OiYk]等，让学生写出英文...
Lesson4whereareyoufrom？教学目标:1.进一步复习和掌握［ｅ］［ｉ］等，并了解哪些字母和字母组合可以读这些音；2.能听懂、会说、会认读thi...
Lesson3whereareyoufrom第四课时Read后半部分和Let'schant(1)复习检查：A.复习单词：复习本课所学的7个单词，要求四会的单词可由教师说中文...
LessonOwhereareyougoing?Teachingaims:whereareyougoing?-I'm/We'regoingto......Wouldyouliketo......?-I'dloveto.Teachingdifficulties:...
Unit5whereareyougoing1教学目标1.HelpSslearnthefollowingnewwordsbyheart.ByreadingandpracticetoenableSstomasterthepronunciationandth...
Unit5whereareyougoing?第一课时教学设计1教学目标(1)能听懂、会说、认读单词(2)能认读并熟练运用句型“whereareyougoing?I’mgoingtothe…...
