第 5 课 明清之际的进步思潮课 程 标 准素 养 解 读列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明 清 时 期 儒 学 思...
第 5 课 明清之际的进步思潮课 程 标 准素 养 解 读列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。1....
第 12 课 探索生命起源之谜——生物进化思想的发展历程课程标准1、简述进化论的主要观点。2、概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的...
第 3 课 汉代的思想大一统课 程 标 准素 养 解 读知道汉代儒学成为正统思想的史实。1.结合汉初的政治、经济、思想状况，从通史角...
5.3 科学技术的发展与成就【课标要求】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。一 教学目标（1）...
第 12 课 甲午中日战争和八国联军侵华战争一、甲午中日战争1.背景(1)国际：第二次工业革命，资本主义列强进入帝国主义阶段，资本输出、...
第 15 课 国共的十年对峙一、南昌起义1.背景：（1）大革命失败的教训（中共从大革命的失败中认识到要想取得革命的胜利必须要掌握革命的...
专题六古代希腊、罗马的政治文明一 民主政治的摇篮——古代希腊 一、蔚蓝色的希腊1．地理环境(1)地理位置：地处地中海东部，扼欧、亚、非...
三 罗马人的法律一、从习惯法到成文法1．罗马的地位与成就(1)罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。(2)由蕞尔小邦发展...
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专题六 西方人文精神的起源与发展专题小结与测评一、对人文主义的理解含义即“人道主义”，认为人及人的价值具有重要意义，把人作为衡量一...
第 3 课 明清之际儒学的发展课 程 标 准素 养 解 读1.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家。2．了解明清时期儒学思想的发展...
第 2 课 “罢黜百家，独尊儒术”课 程 标 准素 养 解 读知道汉代儒学成为正统思想的史实。1.从时空观念角度理解董仲舒新儒学出现...
第 2 课 神权下的自我课程标准：知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。一...
二 卓尔不群的雅典一、雅典民主政治的奠基1．雅典文明的成就(1)概况：发达的商品经济、健全的民主政治体制和辉煌的古典文化，使雅典不愧为...
第 11 课太平天国运动一、爆发原因：1. 根本原因：鸦片战争后，民族矛盾激化了阶级矛盾。2. 直接原因：鸦片战争后，连年的自然灾害。3....
专题六 西方人文精神的起源与发展课程标准：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。一、智者的启蒙1...
专题八解放人类的阳光大道一 马克思主义的诞生一、机器轰鸣声里的抗争与思索1．背景——工业革命(1)经济基础：工业革命促进了资本主义经济...
第 1 课 蒙昧中的觉醒[课标要求] 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。一、智者的启蒙1.产生时...
三 俄国十月社会主义革命一、革命前夜的“火星”1．客观条件(1)垄断资本软弱：俄国的帝国主义具有浓重的军事封建色彩，本国垄断资本对西欧...
