【考 纲 】 西方人文精神的起源。 【课标要求】了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。理解人文精神的内涵。【学习目标...
第 16 课 五四爱国运动教材百家1.纵观百家其他版本的教材都没有重点讲解本课内容。人教版教材只是在“新民主主义革命的崛起”一课中安排...
古代希腊、罗马的政治文明【课标要求】1．了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2．知道...
第一单元 中国古代的中央集权制度第 1 课 夏商制度与西周封建教材百家1.纵观百家对中国早期的政治制度介绍,目前已出版的几种历史教材在...
第 1 课 夏、商、西周的政治制度一、夏商政治制度1. 夏朝的建立：约 公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝—— 夏。中国出...
三 “一国两制”的伟大构想及其实践一、“一国两制”的构想1．背景(1)实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是维护国家主权和领土...
2015-2016 学年人教版必修 3：第 16 课 三民主义的形成和发展 教案整体设计本节概述本课主要从两个方面介绍孙中山三民主义：三民主义...
二 政治建设的曲折历程及其历史性转折一、民主政治建设的重大挫折1．中共八大(1)背景：① 社会主义制度在中国的基本确立。② 探索社会主...
第 16 课 抗日战争日本侵华大事记（20 世纪 30 年代前）19 世纪 60 年代 侵略台湾1894—1895 年 发动侵华甲午战争1897 年 参...
从百家争鸣到独尊儒术内容标准知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形...
课 题专题四 第 3 课 建设中国特色社会主义理论备课日期课 型新课教学目标知识与技能 了解邓小平理论形成和发展过程，认识邓小平理...
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起第 12 课 鸦片战争教材百家1.纵观百家人民版教材对战争的背景、进程介绍得比较简略,但详细列出了《...
第 15 课 新中国的教育事业教学设计一、课程标准了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。二、教学要求1、了解...
专题四 20 世纪以来中国重大思想理论成果\s\up7()近现代中国的六大理论成果思想理论三民主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科...
第 15 课 辛亥革命教材百家1.纵观百家对本课内容的处理,几种不同版本的教材各具特点。人教版教材系统性更强,对四川保路运动等历史事件进...
三 建设中国特色社会主义理论教案课程标准概述邓小平理论的重要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想...
第 3 课 建设中国特色社会主义理论课程标准：1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2．概述“三个代表...
第 2 课 毛泽东思想的形成与发展课程标准：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。一、毛泽东思想的诞生1．背景条件...
[主题时空线索串联][主题发展历程纵览]一、儒家思想发展演变的历程及原因1．春秋战国(1)地位：儒学创立和发展时期。儒家由孔子创立，经孟子...
第 1 课 孙中山的三民主义[课标要求] 了解孙中山三民主义的基本内容，探讨其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。一、孙中山首倡三民...
