10社戏一、教学目标：1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3、学习小说采用...
《社戏》赏析鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。因为书上写得大多都是反映农村景物...
社戏鲁迅教学目标：知识目标：分析景物描写的作用与典型的人物形象。能力目标：品味优美语句，体会文章的景色美、人物美、情感美。情感态度...
EEPO教案设计形式七年级下册《社戏》第二课时教学设计广西来宾市忻城县实验中学莫李丹一、教学目标：①揣摩、品味本文优美的语言，体会景美...
《社戏》教学反思有人说教《社戏》课文最后一段是理解本文的钥匙。在备课的时候，我也在考虑，作者为什么把文中的戏和豆说的那么好？我们知...
我们拥有共同的课堂，谱写课堂学教新篇章《社戏》第二课时（学案）姓名学号编号：1010学习目标1．体会景物描写的诗情画意。2．理解本文景物...
教学目标：一、学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。二、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三、学习虚词的...
《社戏》课堂教学实录一、教学目标1．学习分析小说的一般方法，理解文中叙事有详有略的特点。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3...
2024年《社戏》ppt课件在戏剧教育中的作用汇报人：2024-11-12•单击此处添加目录标题•单击此处添加目录标题•单击此处添加目录标题•单击...
鲁迅鲁迅鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上...
《社戏》详略和写作指导浚县新镇镇第一初级中学孟照峰一、弄明白什么是详写和略写详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述...
《社戏》教学反思有人说教《社戏》课文最后一段是理解本文的钥匙。在备课的时候，我也在考虑，作者为什么把文中的戏和豆说的那么好？我们知...
——高尔基鲁迅社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时，又是古代的一个地区单位。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。课文中的...
鲁迅鲁迅鲁迅在北京花两块大洋(相当于今天200元)的高价买了一张戏票，去看名角演戏，但看后却觉得还不如小时候在家乡看的“社戏”好，于是...
鲁迅鲁迅鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上...
社戏鲁迅短篇小说正阳县汝南埠镇中心学校余文龙鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文...
鲁迅学习目标•1字词积累•2掌握文学常识3理清线索感知课文内容归省行辈惮归省行辈惮絮叨撺掇絮叨撺掇凫水潺潺凫水潺潺弥散乌桕絮弥散乌桕...
童年，像一条七色的彩虹，时常引导我们走向梦的故乡；童年，像一首动听的歌曲，伴我们在人生的舞台上徜徉；童年，像一瓶醇香的美酒，将我们...
看社戏看社戏王英琦王英琦社戏花旦武旦老生谁说女子不如男——豫剧《花木兰》选段作者简介王英琦，女，当代著名散文家。作品有《热土》、《...
社戏社戏鲁迅鲁迅.感悟探究感知交流小结拓展解题教学目标体会小说景物描写的作用.能指出详写和略写的情节与表现中心思想的关系。字词作者...
