七年级语文《社戏》、《安塞腰鼓》山东教育版【本讲教育信息】一.教学内容：学习13课《社戏》、14课《安塞腰鼓》二.重点与难点：1.理清文章...
社戏知识与能力目标：1、理解关键词语的意义，体会运用词语的准确性和生动性。2、培养理清复杂结构的能力。3、感悟社戏之美（人物美、人情...
集体备课导学案课题：16社戏课型：预习+展示时间：2016.5.4主备人：刘颖使用人：刘颖班级：七年级学生学案教师导案学习目标1、读出景物描写...
回首过往，是否，有一段记忆深藏，越是沉淀越是芬芳，越是久远越是怀想。社戏鲁迅社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时,又是古代的一个地区...
《社戏》学习目标：1、感受课文所表现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊。2、体会课文中各种描写方法，理解这些描写的作用。3、理解文章叙...
《社戏》的教学设计教学目标：一学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。二理解本文景物描写对表达中心思想的作用。...
鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。作者简介代表作有我国现代文学史上...
《社戏》教学设计教学目标及重、难点教学目标：1、掌握文学常识，积累重点字词。2、整体感知文章，梳理内容。3、通过自主探究，理解文章内...
《社戏》教学设计一、导人新课今天，我们学习一篇鲁迅先生写的小说《社戏》。小说写的人与事不一定都是真人真事，但也能从中看出鲁迅对童年...
社戏鲁迅第一课时【学习目标】１．了解本文通过言行、心理揭示人物思想性格的写法，体会景物描写对渲染环境、烘托形象、表达中心思想的作用...
《社戏》课堂教学实录一、教学目标1．学习分析小说的一般方法，理解文中叙事有详有略的特点。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3...
社戏教学设计教学目标：一学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。二理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三学习...
下载后可任意编辑《社戏》说课稿范文《社戏》说课稿范文1大家好！我今日说课的内容是人教版教材七年级下册第四单元第一课《社戏》的第二课...
《社戏》问题生成——评价单学习目标1、知识储备点：积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、踊跃”等词语。揣摩体会词语运用的准确生动的风...
中学七年级语文学科导学案科目语文内容《社戏》课时第1课时年级七年级编写人贺小刚授课人审核人班级小组学生姓名时间学习目的1、识记、理解...
教学目标：一学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。二理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三学习虚词的用法，...
鲁迅短篇小说短篇小说简介鲁迅鲁迅（1881-1936），中国现代伟大的原名，字豫才，浙江绍兴人。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《...
《社戏》问题巩固——评价单学习目标1、知识储备点：积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、踊跃”等词语。揣摩体会词语运用的准确生动的风...
木兰从军什么是社戏社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时,又是古代的一个地区单位。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴...
课文《社戏》结构分析本文的线索是到赵庄看戏。第一部分：看戏前(第1～3段)，写“我”在平桥村随母亲归省的生活，突出“我”对社戏的盼望。...
