《社戏》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3、体会农家...
第16课社戏（第一课时）教学目标：1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3、...
夏夜行船（月夜归航）归航偷豆（偷罗汉豆）“那夜似的好戏”第二课时归航偷豆人美月下行船景美回望戏台：缥缈得像仙山楼阁返航途中，再写夜...
——高尔基鲁迅社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时，又是古代的一个地区单位。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。课文中的...
《社戏》教学设计（胜利十一中学韩振芸）学习目标知识目标：积累词语，整体把握文章故事情节。能力目标：分析人物形象；浅析景物描写。情感...
《社戏》第三课时教学设计摘要：本文是对语文教材收录的鲁迅作品《社戏》第三课时的教学设计，课堂教学中，老师关键是要引导、启发学生去思...
《社戏》阅读练习（一）这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们...
1社戏积累运用小题闯关1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.船橹(lǔ)不惮(dàn)归省(shěnɡ)B.凫水(fú)撺掇(cuān)旺相(xiànɡ)C.宛转...
七年级语文下册《社戏》教学反思花了三个课时，战战兢兢地上完了鲁迅先生的《社戏》，总感觉意犹未尽，总感觉还有很多东西没有教给同学们。...
《社戏》教案设计教学目标①通过反复朗诵，梳理课文的思路，列出结构提纲。②能结合文章相关语句的分析，积累好词好句，写一段赏析文章。③...
社戏教学目标：了解围绕主题选材的方法学习通过人物语言、行动表现人物性格，表达人物的心情的方法。运用景物描写渲染环境，烘托人物心情的...
船头看戏0102030405060708090第一季度第二季度第三季度第四季度东部西部北部“我”在赵庄看到的戏好看吗？1、想看铁头老生翻跟头，但那老生...
七年级语文《社戏》分层作业一、基础题1、给下列黑体字注音缥缈（）撺掇（）纠葛（）归省（）根据拼音写汉字。chánchán（）（）fú（）水...
社戏主备：伍雅丽辅备：崔双继课题社戏课时1主要任务1.学习小说记叙详略得当的写法。2.概括故事情节教学重点学习小说记叙详略得当的写法。...
鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白...
《社戏》阅读练习（一）这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们...
《社戏》教学设计【教材分析】《社戏》是初中语文七年级上册第一单元的一篇讲读课文，就体裁而言，它属于小说。就内容而言，它是以“社戏”...
《社戏》乐学案教师寄语：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，缺少体验美的心灵，缺少描述美的语言。学习目标：1、有感情地朗读课文...
七年级下册《社戏》练习题及答案1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”?2.六一公公是一个怎样的形象?3.戏其实并不好看，豆也很普通，为什么文...
下载后可任意编辑八年级下册语文第一课《社戏》课文内容、教案及教学反思1.八年级下册语文第一课《社戏》课文内容我们鲁镇的习惯，原来是凡...
