16社戏一、基础部分1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是（）A.哄骗（hǒnɡ）闹哄（hōnɡ）起哄（hōnɡ）B.潺潺（chán）怠慢（dài...
《社戏》教学反思共3篇《社戏》教学反思第1篇鲁迅以“我以我血荐轩辕”的誓言留给世界一个斗士的背影。他激情地呐喊：“掀掉这吃人的筵席”...
十社戏（第一课时）目标预设1、整体感知课文，理清思路，了解故事情节。2、熟读月下行船、月下归航两个片段，欣赏生动优美的语言。教学重难...
《社戏》课例鉴赏执教者:辅导老师:【学习目标】（多媒体出示课件1）1.整体感知内容，梳理小说情节。2.学习抓住典型语言、动作分析人物形象...
《社戏》导学案及答案篇一：16社戏导学案及答案班级：学生姓名：评价：1.学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法。2.体会小说景物描写对于...
社戏同步练习篇一：《社戏》同步练习1《社戏》同步练习【反应检测】1．给以下加粗字注音。泊位()呼吁()剥豆()豆壳()湖泊()吁气()剥削()地壳...
《社戏》同步练习及答案一、给加粗的字注音。归省（）行辈（）撺掇（）（）凫水（）家眷（）皎洁（）纠葛（）（）棹（）二、修改病句（1）...
《社戏》课堂实录（第一课时）目标：（1）整体感知课文情节，理清文章的思路。（2）感受“淳朴民风”所带来的震撼和魅力。教学过程：一、由...
十社戏（第二课时）目标预设1、理解本文所刻画的人物性格，感受劳动人民的淳朴可爱。2、学习详略结合的写法。教学重难点1、叙事的详略安排...
社戏教学内容社戏教学目标1.知识目标：掌握文中“惮、踱、棹、撺掇、凫水”等生字词，能有感情地朗读课文。2.能力目标：理解文中景物描写的...
鲁迅，原名周树人。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。作者简介代表作有我国现代文学史上第一篇白...
1社戏一、复述偷豆，交流感受。请同学复述偷豆情节，交流感受，导入课文。（因为这段很贴近少年儿童的生活，通过偷豆这一情节，表现了农家...
第16课《社戏》备课助教资料课文研讨一、整体把握《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事表现对...
社戏教学目标：1、理解课文所表现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊。2、体会课文中各种描写方法，理解这些描写的作用。3、读写结合，进行...
社戏教学目标：1.培养学生阅读小说的能力──了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。2.了解小说的主题思想的深刻含义，体...
《社戏》教学目标：1.培养学生阅读小说的能力──了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。2.了解小说的主题思想的深刻含义...
社戏教学目标：1.感受课文所表现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊。2.体会课文中各种描写方法，理解这些描写的作用。3.理解文章叙事有详有...
《社戏》教案[教学目标]1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。2...
16、《社戏》教案鲁迅第二课时美之旅教学目标：1、理清小说的故事情节和结构，整体把握故事情节。2、培养阅读小说的能力，了解情节叙述的详...
《社戏》教学设计第一课时（预习课）教学目标：1．整体感知文章内容。2．养成有目的预习的好习惯，教学重点：整体感知文章内容教学难点：整...
