2022《记承天寺夜游》教学反思《记承天寺夜游》教学反思作为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学实力，通过教学反思可以有效提...
《记承天寺夜游》命题设计王屋一中王冬兰记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺...
读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。买房：只影自怜，命寄江湖之上；惊魂未定，梦游(leixie)缧绁之中。娶亲：千...
课题短文两篇《记承天寺夜游》课时安排1课时教学目标知识与技能1.重点词、句的理解与翻译；了解作者及写作背景2.学习抓住特征描写景物的方...
《记承天寺夜游》教学设计广西来宾市武宣县桐岭中学曾昭生教学目标1、朗读：读准字音，读通文句，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词...
月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清...
下载后可任意编辑《记承天寺夜游》教学设计（精选4篇）《记承天寺夜游》教学设计1教学目标：1、通过多形式的分层朗读，把握文章内容，体会...
《记承天寺夜游》学案【学习目标】：1、知识与能力（1）反复诵读，领悟文章的思想感情。（2）了解文章写景抒情的方法。（3）结合文章的创作...
《记承天寺夜游》说课稿我说的课文是鲁教版初中语文七年级下册《记承天寺夜游》。一、教材分析《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏...
《记承天寺夜游》教学设计教学设想：本文写于苏轼被贬黄州期间，篇幅虽短却极具独到艺术魅力。寥寥数笔，写景如绘，行文自然，宛如行云流水...
八年级语文《记承天寺夜游》说课稿我说的课文是人教版初中语文第三册第五单元二十一课第二课时《记承天寺夜游》。一、教材分析《记承天寺夜...
记承天寺夜游（第一课时）【学习目标】1、能正确、流利地朗读课文2、能正确译讲并背诵课文【学习重点】：掌握文中的词类活用【学习难点】：...
《记承天寺夜游》教学设计教学目标1、反复诵读,读出文章韵味,并积累一些文言字词。2、品味文中意境优美的写景句子,学习景物描写的方法。3、...
《记承天寺夜游》教案文章简介《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台...
《记承天寺夜游》教学设计教学目标：（一）知识目标：1、积累一些文言实词、虚词、了解作者以及写作背景。背诵并默写课文（重点）2、通过揣...
十七记承天寺夜游教学目标1.诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2.积累：掌握文中重点字词句的含义。3.感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人...
记承天寺夜游教学目标：1．重点词、句的理解与翻译。2．欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。3．体会文中起伏的情感，结...
《记承天寺夜游》一、说教材（一）教材分析《记承天寺夜游》是语文版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第六单元的一篇文言文。...
《记承天寺夜游》教学设计德州跃华学校王小琳教学设想：本文写于苏轼被贬黄州期间，篇幅虽短却极具独到艺术魅力。寥寥数笔，写景如绘，行文...
《记承天寺夜游》教案一、教学目标：1.知识与能力：调动原有知识，理解文中重点字词句的含义。2.过程与方法：通过诵读法与探究法，培养学生...
