古诗两首小学三年级语文教案 教学目标： 1、学会本课 11 个生字。练习用“读—议—背—画—演”的方法学习古诗。 2、背诵两首古诗。默...
古诗两首《闻官军收河南河北》《示儿》朗读|古诗两首《闻官军收河南河北》《示儿》课文原文 闻官军收河南河北 唐杜甫 剑外忽传收蓟北，...
古诗两首《咏柳》教学设计 教材分析 这是清代诗人袁枚写一首五言绝句，写夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅，明白如话，通过动静结...
古诗两首 教案教学设计 教学目标 1. 学会本课生字。2. 朗读、背诵两首古诗，并默写。3. 理解诗句意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗...
古诗两首《冬夜读书示子聿 》《观书有感》朗读|古诗两首《冬夜读书示子聿 》《观书有感》课文原文 冬夜读书示子聿 朝代： 作者： 体...
古诗两首 《游园不值》、《宿新市徐公店》朗读|古诗两首 《游园不值》、《宿新市徐公店》课文原文 教学要求：能读懂古诗《宿新市徐公店...
2 诗两首从容说课 《诗两首》包括戴望舒先生的《雨巷》和徐志摩先生的《再别康桥》两首诗。望舒先生的《雨巷》是先生的成名之作，发表于...
7 李商隐诗两首 课文研讨 一、整体把握 李商隐的诗，以其缠绵婉丽、意味深长的风格，卓立于晚唐诗坛，颇受后人喜爱。早年的诗人，也曾...
《氓》和《采薇》导学 一、思考领悟 《诗经》以现实主义创作方法，成为“饥者歌其食，劳者歌其事”的写实手法。按现实生活的本来面目，反...
课题：诗经两首（第 3 课时）【学习目标】1、掌握四言诗的诵读节拍 ，积累重要的文言知识 ，把握课文内容及对比的手法。2、学习赋比兴...
课题：《诗经》两首（第 2 课时）【学习目标】1、掌握四言诗的诵读节拍 ，积累重要的文言知识 ，把握课文内容及对比的手法。2、学习赋...
课题：《诗经》两首（第 1 课时）【学习目标】1、能记住《诗经》的有关常识，掌握文中重点实词虚词的用法，理解诗歌的含义。 2、反复朗...
高中语文 诗两首导学案 新人教版必修 1学习目标：1. 通过意象的分析，把握意境的创设；2. 分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同...
《诗经》二首课前自主研习【学习目标】1、了解有关《诗经》的常识。 2、把握全文的情节和主题。3、掌握比兴对比的手法。[知识导入]1.走近...
《诗经》两首教学目标 一、知识教育目标 1．初步了解《诗经》及其现实主义风格。 2．初步了解赋、比、兴的艺术手法。 3．了解四言诗的...
【背景材料】 一、《诗经》的编排分类 前人有“六诗”“六义”“四始”的说法。《周礼·春官·大（太）师》中说：“大师教六诗：曰风，曰...
《毛泽东词二首》同步练习一、基础知识积累运用1．下列各项中字词的注意或释义有错误的一项是（ ）A．百舸（gě） 橘（jú）子洲 遒劲（...
《毛泽东词二首》同步练习 1一、填空题1．《沁园春·长沙》写于 年，《采桑子·重阳》写于 年，这两首词都是通过描写 ，表达诗人 。2...
第 7 课 李商隐诗两首一、实词1．一词多义① 迷 ② 莫点拨 ①迷恋，沉醉/分辨不清/沉醉于一物一事的人/迷惑② 不能/没有谁2．古今...
新诗两首检测学案1．给下列加点的字注音。彷徨( ) 颓圮( ) 青荇( ) 彳亍( ) 漫溯( ) 浮藻( )2．下列加点字的注音有错误的一项是...
