《氓》和《采薇》导学 一、思考领悟 《诗经》以现实主义创作方法，成为“饥者歌其食，劳者歌其事”的写实手法。按现实生活的本来面目，反...
课题：诗经两首（第 3 课时）【学习目标】1、掌握四言诗的诵读节拍 ，积累重要的文言知识 ，把握课文内容及对比的手法。2、学习赋比兴...
课题：《诗经》两首（第 2 课时）【学习目标】1、掌握四言诗的诵读节拍 ，积累重要的文言知识 ，把握课文内容及对比的手法。2、学习赋...
课题：《诗经》两首（第 1 课时）【学习目标】1、能记住《诗经》的有关常识，掌握文中重点实词虚词的用法，理解诗歌的含义。 2、反复朗...
高中语文 诗两首导学案 新人教版必修 1学习目标：1. 通过意象的分析，把握意境的创设；2. 分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同...
《诗经》二首课前自主研习【学习目标】1、了解有关《诗经》的常识。 2、把握全文的情节和主题。3、掌握比兴对比的手法。[知识导入]1.走近...
《诗经》两首教学目标 一、知识教育目标 1．初步了解《诗经》及其现实主义风格。 2．初步了解赋、比、兴的艺术手法。 3．了解四言诗的...
【背景材料】 一、《诗经》的编排分类 前人有“六诗”“六义”“四始”的说法。《周礼·春官·大（太）师》中说：“大师教六诗：曰风，曰...
《毛泽东词二首》同步练习一、基础知识积累运用1．下列各项中字词的注意或释义有错误的一项是（ ）A．百舸（gě） 橘（jú）子洲 遒劲（...
《毛泽东词二首》同步练习 1一、填空题1．《沁园春·长沙》写于 年，《采桑子·重阳》写于 年，这两首词都是通过描写 ，表达诗人 。2...
第 7 课 李商隐诗两首一、实词1．一词多义① 迷 ② 莫点拨 ①迷恋，沉醉/分辨不清/沉醉于一物一事的人/迷惑② 不能/没有谁2．古今...
新诗两首检测学案1．给下列加点的字注音。彷徨( ) 颓圮( ) 青荇( ) 彳亍( ) 漫溯( ) 浮藻( )2．下列加点字的注音有错误的一项是...
《柳永词两首》三维目标1、了解词的相关知识；了解作者柳永。 2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。 ...
第 2 课 诗两首一、整体把握《雨巷》1．分别概括每节诗的大意。点读 第一节，诗人首先给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景；第...
高中语文 柳永词两首课堂练习 新人教版必修 4《望海潮》一cēn参 cī差 dī堤 shā沙 tiān天 qiàn堑 zhū珠 jī玑 luó罗 q...
《李商隐诗两首》学案编写人 审核人 一、知识积累1、在课文中找到下列词语，借助工具书，给加点的字注音。 锦瑟（ ） 弦（ ）柱 惘...
课题：汉乐府两首【学习目标】1、感受《上邪》中女子对情人热烈真挚忠贞的爱情，明了她通过假设之辞抒发感情的写法。2、会分析《饮马长城窟...
新诗两首检测学案1．给下列加点的字注音。彷徨( ) 颓圮( ) 青荇( ) 彳亍( ) 漫溯( ) 浮藻( )2．下列加点字的注音有错误的一项是...
课题：南朝诗两首【学习目标】1、了解谢灵运和谢眺；2、了解南朝诗的基本艺术特色，品味两首诗情景交融的特色3、揣摩名句和炼字【学习重点...
八年级下册语文诗经两首教案 诗经两首教案设计 诗经大家都读过，里面的古诗非常多，值得我们去朗诵学习。下面是我整理的八年级下册语文诗...
