契诃夫学习目标1、知识目标：掌握课文中涉及到的生字生词的字音与含义；了解对比、夸张的讽刺写作手法。2、能力目标：结合对故事情节的梳理...
扬中市西来桥学校八年级语文学科教学案课题变色龙总第课时备课时间主备人八年级备课组审核人八年级备课组教学目标：1、理解运用对话描写来...
变色龙-----（俄）契诃夫•学习目标•1、熟读课文，从整体上感知课文，逐步达到对课文内容的理解掌握。•2、表演课本剧，通过表演和评价等...
《变色龙》续写一天，警官奥楚蔑洛夫正在大街上巡视着。觉得有点口渴，便随手拿了一个苹果啃了起来。忽然看到对面来了个军官，后面还跟着一...
６．变色龙藤椭钝伺刹藤条椭圆迟钝伺机一刹那树藤钝角伺候刹那间震筒腹判距介绍蕉棕震动竹筒腹部判断距离地震长筒心腹判定相距介绍绍兴香蕉...
《变色龙》教学设计教学目标：1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：通过“自主、合作、探究”的学习方式了解变...
1、本文为什么以《变色龙》为题？1、本文为什么以《变色龙》为题？（1）变色龙本是蜥蜴的一种，小说借这种动物颜色多变的特点，喻指奥楚蔑...
变色龙五年级语文变色龙五年级语文1、大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。2、小李用手一指，豆藤上真的挂着一条...
藏文课件__初中八年级下册_变色龙
b６．变色龙义务教育课程标准实验教科书五年级（上册）第一课时继续香蕉指手画脚名副其实介绍距离腹部椭圆形整体感知课题是“变色龙...
丹阳市新桥中学课堂教学教案日期班级学科初二语文教者课题变色龙第1课时总2课时三维教学目标知识与技能1、了解小说创作的时代背景，初步理...
一．教学目标：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解变色龙的外形特点及其生活习性等，爱...
b６．变色龙义务教育课程标准实验教科书五年级（上册）继续外形奇特捕食迅速准确会变色合作探究（一）学习课文9自然段，说说作者...
变龙——（俄）契诃夫hē教学目标•1.了解内容，理清思路•2.分析人物形象•3理解写作方法给下列加点字注音：逮住（）逮捕（）盛满（）旺盛...
再读课再读课文文文章的表达顺序：文章的表达顺序：（（11）我们发现变色龙。）我们发现变色龙。（（22）我们端详变色龙。）我们端详变色龙...
变色龙变色龙1.我们发现变色龙。2.我们端详变色龙。3.我们放回变色龙。豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现...
契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多...
变色龙（俄）契诃夫厨师说是将军哥哥家的狗6厨师说不是将军家的狗5巡警说是将军家的狗4巡警说不是将军家的狗3有人说好象是将军家的狗2不知...
《变色龙》说课稿秦都区钓台中学张瑞歌《变色龙》说课稿《变色龙》是苏教版八年级语文（下）册小说单元中第四篇课文。精短的篇幅中，蕴含着...
b６．变色龙义务教育课程标准实验教科书五年级（上册）连续准确依然判断距离绘声绘色指手画脚介绍名副其实凶相毕露外形捕食变色总结描写动...
