本节内容1.5(二)分式方程一元一次方程x=ax=a使最简个分母的值等于0？x=a是原方程的增根，原方程无解x=a是原方程的根否是方程两边都乘各个分...
可化为一元一次方程的分式方程一教学目标:(一)知识教育点1理解分式方程的意义,掌握分式方程的一般解法.2了解解分式方程时可能产生增根的原...
编写时间9月18日执行时间9月21日主备人谢小荣执教者谢小荣总序第12个教案课题1.5可化为一元一次方程的分式方程（第1课时）共3课时第1课时课...
编写时间9月19日执行时间9月22日主备人谢小荣执教者谢小荣总序第13个教案课题1.5可化为一元一次方程的分式方程（第2课时）共3课时第2课时课...
本节内容1.5（一）复习回顾复习回顾1.什么叫做一元一次方程?2.下列方程哪些是一元一次方程?35x3)1(5y2x)2(5xx)3(2131x2x)4(...
将压力转化为动力教学目标：1.正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。2.树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能...
1.5.1可化为一元一次方程的分式方程的解法（1）学习目标：1.知道分式方程的意义，掌握分式方程的一般解法；2.分式方程的解需先转化为整式方...
本节内容1.5（一）复习回顾复习回顾1.什么叫做一元一次方程?2.下列方程哪些是一元一次方程?35x3)1(5y2x)2(5xx)3(2131x2x)4(...
编写时间9月20日执行时间9月23日主备人谢小荣执教者谢小荣总序第14个教案课题1.5可化为一元一次方程的分式方程（第3课时）共3课时第3课时课...
可化为一元一次方程的分式方程本课内容本节内容1.5动脑筋某校八年级学生乘车前往某景点秋游，现有两条线路可供选择：线路一全程25km，线路...
问题:小明骑自行车从家到学校，全程1500米，用时80秒，已知骑行速度是Vm/s,能用算式表示出1500,80，V三者之间的关系吗？801500vv150080...
下载后可任意编辑以中华民族文化为题的演讲稿作文以中华民族文化为题的演讲稿作文1为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文...
化学能转化为电能【教学目的】1、掌握原电池的形成过程和形成条件2、能熟练地识别原电池的正负极，书写电极反应和原电池方程式。【教学重点...
电能转化为化学能【教学目的】1、了解电解池和原电池的区别和联系2、理解电离和电解的区别与联系3、认识电解池和电镀池的反应原理，学会电...
第二十四讲化学能转化为电能---电池（建议2课时完成）[考试目标]1．了解原电池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。2．了解常见化...
可化为一元一次方程的分式方程本课内容本节内容1.5动脑筋某校八年级学生乘车前往某景点秋游，现有两条线路可供选择：线路一全程25km，线路...
2022以变化为话题的作文以改变为话题的作文在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是...
1.解分式方程基本思想是：2.解分式方程的一般步骤：把分式方程“转化”为整式方程(1)把方程两边都乘以最简公分母，化成整式方程；(2)解这个...
第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页让知识在提速工程上转化为生产力----浙赣经理部创建学...
课题：1.5.1可化为一元一次方程的分式方程（1）班级：姓名：组号：1主备人：曾杰【学习目标】1．理解分式方程的的定义，并能准确判断一个方...
