草虫的村落教材分析本课是一篇略读课文。课文写的是在田野里，作者追随着—只爬行的小虫，在“草虫的村落”里作了一次奇异的游历。他看到了...
草虫的村落教学目标：1.正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、庞然大物、行色匆匆”等...
草虫的村落教学目标：1.默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。2.感受作者热爱自然、关爱小生灵...
第二课时一、复习旧课，导入新课（1）通过上节课的学习，我们知道作者发现了一个小虫子的快乐天地。作者认为“草虫的村落”是个“快乐天地...
交往1交往2演奏劳动分工回应拓展升华草虫的村落“村落”是什么意思？村落(村庄)是人类聚集居住的地方(1)学习本课的生字新词，读准、读通课...
交往1交往2演奏劳动分工回应拓展升华草虫的村落忠县实验小学校曾芙蓉静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左冲右撞意味深长庞然大...
草虫的村落郭枫（1933—2006），原名郭少鸣，江苏徐州人。台湾著名诗人、文学评论家、出版家，也是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常...
交往1交往2演奏劳动分工回应拓展升华草虫的村落草虫的村落我目光追随着爬行的的小虫，做了一次奇异的游历。我发现了草丛中小虫子的快乐天地...
草虫的村落教案【教学目标】1．知识与能力：会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、...
3、草虫的村落一、《草虫的村落》的作者是（）。本文主要写了作者以（），追随（），对（）的游历。本文反映了作者（）。二、“巷”字查（...
交往1交往2演奏劳动分工回应拓展升华草虫的村落同学们，你观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”是怎样的呢？丰富知识...
11.草虫的村落课前准备录音：夏日里的虫鸣声、大自然的图片、摘抄卡。教学过程第一课时一、情境激趣导入播放夏日虫鸣的声音。交流：你听到...
草虫的村落学习目标1．认识本课的生字新词。2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命...
草虫的村落教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累和品味文中的优美词句。2.理解课文内容，体会作者独特的感受。3.体会作者如何观...
3草虫的村落一、知识与能力目标1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。二、方法...
交往1交往2演奏劳动分工回应拓展升华草虫的村落草虫：泛指昆虫。作者：郭枫著名诗人、作家。读高中的时候，主要作品有《早春花束》、《九月...
授课内容草虫的村落目标定位内容定位依据三维目标：1．会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫...
