专题七弘扬中华文化培育民族精神建设精神文明【一、循环提升，文化赏析】【1．文化亚运】亚运火炬“潮流”的设计灵感来自中华文化和岭南文...
第8课中华文化的勃兴（一）【学习目标】1.知识与能力：掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医...
第9课中华文化的勃兴（二）【学习目标】1、孔子（∨）（∨）2、“百家争鸣”中的主要派别及代表人物（∨）【知识梳理】一、大思想家、大教...
第8课中华文化的勃兴（一）【学习目标】1、甲骨文（∨）【知识梳理】一、文字的演变1、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“”，这是...
第8课中华文化的勃兴（一）[教学目标]1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道...
第9课中华文化的勃兴（二）[教学目标]1、知识目标：孔子及其仁学说。孔子在教育和文化上的贡献。老子和他的辩证思想。战国时期的诸子百家：...
下载后可任意编辑中华文化生命力演讲稿5篇中华文化生命力演讲稿篇一大家好！沧海桑田，中华民族走过悠悠五千年，而在这历史长河里，黄河岸...
20082008人一起舞动太极气势极为磅礴人一起舞动太极气势极为磅礴描述古代海上丝绸之路描述古代海上丝绸之路万众舞动“和平鸽”万众舞动“和...
九年级《思想品德》教学设计第2课融入民族文化中华文化博大精深教学目标：1.感受到中华文化的魅力，培养热爱中华文化的情感。2.增强对民族...
成语：中华文化的微缩景观成语的来源2、寓言故事1、神话传说3、历史故事4、文人作品5、外来文化“衣冠楚楚”，“衣”在古代指上衣；下衣叫...
《中华文化博大精深》教学反思我从2011年4月底接到开课任务，到6月2日在镇江市索普实验学校说课，再到9月22日在本校上课，在4个多月里，经...
第六课第二框题博大精深的中华文化导学案一、学习目标1、知识与技能识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义，区域文化的特点理解中华文化...
第二框题博大精深的中华文化一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍(2)文字的作用、意义(3)...
第五单元中华文化民族精神5.1文化根中国心（源远流长的中国文化）灿烂的中华文化1.掌握中华文化的含义。2.了解中华文化的地位（影响）。3....
自学提纲自学提纲::1、灿烂的中华文化是如何产生的？2、中华文明历久弥新的一个重要原因是什么？3、中华文化的组成？4、中华文化有什么特点...
小组成员姓名：《26.2文化传播与文化整合》学习单任务一：从自然地理条件角度分析“古丝绸之路”上中国、中亚物质文化交流的原因。材料一：...
10．J3、K1[2014·天津卷]印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗...
第9课中华文化的勃兴（二）孔子沈阳市第一六五中学耿智辉课标要求：知道孔子孔丘（公元前551年9月28日～公元前479年4月11日），字仲尼，汉...
《龙文》一弹戏牡丹一挥万重山一横长城长一竖字铿锵一画蝶成双一撇鹊桥上一勾游江南一点茉莉香洒下床前明月光上下千年一梦长...
走进生活中华世纪坛(见右图)位于北京,是中国唯一一座迎接新世纪和新千年的纪念性、标志性建筑。在《中华世纪坛序文》中对中华文化有如下描...
