海燕教学目标：1、通过朗读认识海燕的形象，体悟海燕的豪情。2、通过讨论，认识在当下学习海燕的意义，教学过程：一、整体感知，走近海燕。...
《海燕》说课稿各位评委、老师：大家下午好！我是二十六号参赛选手滕南，我说课的题目是《海燕》，选自八年级下册第二单元。下面我就按照说...
《海燕》教学目标1、通过对现场创作背景的了解有感情地朗诵课文。2、通过对文中“海燕”“暴风雨”等具体形象的分析学习本文中的象征手法。...
一海燕教学目标1．认识海燕的象征意义。2．了解象征手法和作用。3．培养朗诵能力。教学重点、难点了解象征手法和作用。教学准备小黑板或课...
《海燕》教案教学目标知识目标：①初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。②通过反复诵读理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语言...
《海燕》教学设计一、文学常识1．作者简介高尔基(1868—1936)，作家，原名阿列克赛•马克西莫维奇•彼什科夫。出身于木工家庭。4岁丧父，随...
《海燕》说课稿导入：大家一定都知道08年8月8日是什么日子吧？可是同学们是否知道，几乎就在开幕式同一时间，俄罗斯出兵了格鲁吉亚的南奥塞...
一海燕课型：精读主备：审核：班级：姓名：时间：2007年2月26日教学目标：1、理解海燕的大无畏的战斗精神及其象征意义。2、理解象征手法的...
总第32课时课题9、海燕（1）课型预习自学课教学目的知识与能力目标：1、理解、积累“苍茫、胆怯、翡翠、精灵、蜿蜒”等词语；2、了解散文诗...
五十铺乡中心学校八年级语文下导学案学习目标：1.朗读课文，体会其深刻的内涵。2.理解象征，对比等手法在文中的运用。3.品味文章的语言。4....
《海燕》说课设计高尔基的《海燕》是无产阶级文学的开山之作，具有永久生命力的辉煌。《海燕》是首著名的散文诗，本文写于1901年，那时正是...
海燕教学内容《海燕》是一首著名的散文诗，通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命斗争形...
《海燕》教学设计教学目标：1、指导学生分析重点词句，在理解的基础上有感情地朗读课文。2、在朗读的基础上感知海燕的形象。3、结合时代背...
海燕教学目标：1、通过有感情朗读课文来感知课文，弄清文章深刻内涵，理解海燕这一艺术形象的典型意义.2、理解象征、对比、拟人、比喻手法...
海燕●教学目标知识目标1．理解、积累“苍茫、胆怯、翡翠、精灵、蜿蜒”等词语。2．了解散文诗的一般特点。3．体会课文的深刻含意，把握“...
《海燕》教案【教学目标】知识与技能：1．指导学生有感情地朗读课文，引导学生把握散文诗所展现地音乐美和绘画美的艺术特点。培养学生阅读...
《海燕》教学设计一、情境导入1901年11月7日那天，俄国尼日尼·诺夫戈罗德的人们很早就把火车站挤满了，他们是来给自己喜欢的作家高尔基送...
《海燕》教学设计【教学目的】１、朗读课文，体会其深刻的内涵。２、理解象征，对比等手法在文中的运用。３、品味文章的语言。４、感受海燕...
《海燕》教学设计教学目标1．认识海燕的象征意义。2．了解象征手法和作用。3．培养朗诵能力。教学重点、难点了解象征手法和作用。教学准备...
《海燕》（高尔基）教学设计教学目标：1、体会象征义，领会“海燕”这一形象的深广的政治意义和思想内涵。2、美文美读，在激情洋溢的朗读中...
