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课标人教版四年级上册《统计》海港区交建里小学谭翠翠某地区城乡人口统计表人数/万人年份年份1985198519901990199519952000200030303232343...
艾蒙街儿童俱乐部的四个孩子为了筹钱修理俱乐部小屋,决定卖柠檬汁,目标是在一个星期内,每天卖出30到40杯。他们把一周内每天的销售成果画...
课题《认识条形统计图(1格表示2个单位)》课时1课时分层教学目标下限目标:1、使学生体验收集、整理和分析数据的乐趣。2、进一步了解统计...
地基处理及加固•地基加固处理的原理是:将土质由松变实,将水的含水量由高变低。即可达到地基加固的目的。常用的人工地基处理方法有换填法...
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条形统计图(一)人教版四数上谭家湾镇桂花小学段太明学习内容:教材P94—95例1,“做一做”及P100第1—2题•学习目标:•1、初步认识条形...
“以一当一”的条形统计图教学反思本课的教学重点是使学生掌握条形统计图的制作方法,并从中进行观察、分析。由于学生是第一次接触条形统计...
1墙下条形基础为砌体砖混结构特有,框架和底框结构不在砌体结构中计算,去另外的计算过按钮,建模之后选择pm中的”平面荷载显示校核”2进入...
下载后可任意编辑本单元集中认识条形统计图,是在学生通过前期学习,对数据统计过程有所体验,在掌握了一些简单的收集、整理和描述数据的方法...
统计人教版小学数学四年级上册五沟中心小学张伟下面是某地区城乡人口统计表:年份地区1985199019952000城镇30323437乡村23222120人数/万人...
条形统计图条形统计图1某地1996~2000年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2000年降水量(毫米)9208601005670704根据上表中...
条形统计图1格代表多个单位这是北京市2014年8月的天气情况1、每格代表几天?2、什么天气的天数最多?什么天气的天数最少?一、复习旧知二、...
条形统计图教学设计教学内容:教材第94---99页。教学目标:知识技能使学生认识条形统计图,明确可以用一格表示不同的单位,能根据统计图提...
认识条形统计图(2)条形统计图一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题牛奶豆浆粥同学们,你们都喜欢吃什么早餐呢?二、探究新知二...
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级四年级学科数学章节(单元)第七单元课时第二课时主备备课成员授课日期2014.1121教学课题“以一当二”的条形统计图教学目标1、使学生认识...
条形统计图认识条形统计图(一格表示1)一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题1.()色的花最多,()色的花最少。2.红花比蓝花多...

