条形统计图（一）人教版四数上谭家湾镇桂花小学段太明学习内容：教材P94—95例1，“做一做”及P100第1—2题•学习目标：•1、初步认识条形统计图，能用条形统计图直观、形象地表示数据
•2、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，认识统计的思想和方法
•学习重点：数据整理和分析
•学习难点：在条形统计图上表示数据
前置学习：•调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表
季节人数春夏秋冬（1）喜欢什么季节的人数最多
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗
学习探究：•活动一：用统计表或统计图表示数据
•自学教材P94例1
先思考下列问题，再在小组内交流
•1、说说你对例1题意的理解
•2、、、各是用什么方法来表示的
•3、你喜欢用哪一种表示方法
说说你的理由
•4、观察条形图，你能发现哪些信息
小东小红小精灵讨论、交流、展示：活动二小东：我用统计表表示天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952我这样表示晴阴多云阵雨雷阵雨小红可以用条形统计图来表示9876543210晴阴多云阵雨雷阵雨天气小精灵活动二：初步认识统计图自己动手，用不同的方法表示例1中北京市2012年8月的天气情况
1、展示不同的表示数据的方法，评一评，议一议
2、比较象条形统计图和条形统计图的不同
3、小红的方法和条形统计图哪种表示更清楚
讨论、交流、展示思考：条形图和统计表各有什么特点，你能得到哪些信息
统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈现数据的;统计表和条形统计图都能清楚地反应数量的多少，而条形统计图能更直观、更形象地表示数据
活动三：•体会条形统计图的特点
完成P95“做一做”自我测评：1、调查班里同学的睡眠时间，完成条形统计图
10小时9小时8小时7小时7小时及以上及以下131211109876543210小学生的睡眠时间每天不少于10小时你们
