9总复习第1课时数与代数（1）R·三年级数学下册今天我们一起来复习除数是一位数的除法。相应内容：精算（口算、笔算），估算。1.梳理口算方...
1.2展开与折叠【学习目标】：1．通过折叠几何体，发展学生空间观念，积累数学活动经验。2．能根据展开图判断和制作简单的立体模型。3．经历...
湖北省宜昌市长江中学谭进第一章丰富的图形世界（Ⅰ）创设情境,导入课题做一做将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些...
湖北省宜昌市长江中学谭进第一章丰富的图形世界（Ⅰ）创设情境,导入课题做一做将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些...
大柳塔中学呼志强第一章丰富的图形世界（Ⅰ）创设情境,导入课题在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子.将纸盒完全展开后形状是怎样的？将...
第一章丰富的图形世界（Ⅰ）创设情境,导入课题在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子.将纸盒完全展开后形状是怎样的？将一个正方体的表面...
第一章丰富的图形世界（Ⅰ）创设情境,导入课题在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子.将纸盒完全展开后形状是怎样的？将一个正方体的表面...
金安苑学校阮嘉东教学设计北京师范大学出版社初中数学教科书第一册第一章丰富的图形世界第二节（Ⅰ）创设情境,导入课题活动一观察圆柱形纸...
展开与折叠（Ⅰ）创设情境,导入课题活动一观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形（Ⅰ）创设情境,导入课题活动一观察圆锥形圣诞帽的侧面是...
湖北省宜昌市长江中学谭进第一章丰富的图形世界（Ⅰ）创设情境,导入课题做一做将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些...
湖北省宜昌市长江中学谭进第一章丰富的图形世界（Ⅰ）创设情境,导入课题在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子.将纸盒完全展开后形状是怎...
第一章丰富的图形世界（Ⅰ）创设情境,导入课题做一做将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？展开展开...
认真自信！！！________________________________________________________________________________________________学员专用试题1折叠问...
七年级数学下专题——折叠问题1、将一张等宽的纸条按图中方式折叠,若∠1=50°,则∠2的度数为.2、如图，矩形ABCD中(AD>AB)，M为CD上一点，若...
有关折叠的综合题透过现象看本质学习目标•掌握有关折叠计算问题的求解方法。知识准备1、轴对称的性质；2、相似三角形的判定与性质；3、勾...
•准备一样大的三边都相等的三角形，用透明胶粘贴成下面的三种形状，你能想象出哪一个可以叠成多面体？做一做三棱锥的平面展开图•下面四个...
常见尺寸宣纸折叠方法在购买宣纸的时候，一般是以纸的长度来命名的。如店员会问你：“你要买生宣还是熟宣？你要买四尺？六尺？或是3尺的？...
展开与折叠曹集中心学校初中部：侍凤一只小爬虫想从一个无盖的圆柱形包装盒侧面上的A处爬到B处，请你帮它设计一条短的路线，你能将这条路线...
展开与折叠第一课时教学目标：知识目标：结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程，能够...
5.3展开与折叠一．选择题1．如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“你”字所在面相对的面上标的字是（）A．遇B．见C．未D．来2．...
