第二课时［导入新课］之一：叙述式导入［师］明清时期与以往任何一个时期一样，文化都取得了比较大的成就，而且由于明清时期的政治、经济特...
第三节清朝的建立和专制主义中央集权的强化●教学目标知识目标1.掌握努尔哈赤统一女真和八旗制度以及后金的建立。2.掌握后金与明朝的战争以...
第二节明朝中后期政治的腐败和明末农民战争●教学目标知识目标1.了解明朝统治后期政治危机的主要表现：奸臣严嵩父子把持朝政；宦官专权和东...
●备课资料关于清朝官修图书的特点和影响清代官修图书具有三个显著特点：第一，类别全、数量多、卷帙繁。由于清代官修图书顺应了当时文化大...
●备课资料关于清军入关皇太极于松锦大捷后，又在崇德七年（明崇祯十五年，1642）十月，遣奉命大将军阿巴泰贝勒统满蒙汉八旗军约五万人，及...
第六章统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清（鸦片战争以前）第一节明朝的建立和专制制度的加强●教学目标知识目标1.掌...
第七节明清时期的文化●教学目标知识目标1.掌握明清时期的科学技术成就：程大位、明安图的数学成就。李时珍、徐光启、徐霞客、宋应星等的科...
●备课资料关于朱元璋加强中央集权制的措施朱元璋首先对国家官僚机构进行改革。洪武初年，官僚机构基本上沿袭元代旧制。洪武九年（1376），...
第三框《统一的多民族国家》教案一、教学目标：1、知识与技能：我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系...
多民族的大家庭详解课件•引言•多民族大家庭概述•多民族文化交融与冲突•多民族地区的社会问题•多民族和谐共处的实践与挑战•结论与展望...
《统一的多民族国家》说课稿一、教材分析1、教材地位和作用《统一的多民族国家》是人教版九年级思想品德第三课的第三框内容。本课是学生了...
第14课元帝国拓展统一多民族国家的基业成吉思汗（1162－1227）,名叫铁木真，出生于蒙古部孛儿只斤氏族的贵族家庭。一代天骄铁木真统一蒙古...
八年级上学期地理学科导学案（编号：4）上课时间：编号：4备课组长签字：彭俊祥班级：小组：学生姓名：课题：多民族的大家庭课型：展示课课...
藏族苗族维吾尔族蒙古族朝鲜族彝族多民族的大家庭多民族的大家庭问题思考：22、汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？、汉族人口占...
第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计教学目标：1、知识目标：我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关...
统一的多民族国家三案设计教学目标：（1）知识与技能：理解实现祖国统一的基本方针，认识到台湾与大陆统一是必然趋势。（2）过程与方法：通...
课题第一章第三节多民族的大家庭课时6、7教学目标知识1、使学生了解我国的民族构成，民族的地域分布特点，理解我国的民族政策2、了解一些少...
第三课第三框统一的多民族国家【教学目标】1、知识目标：（1）我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了“你中有我、我中有你”的亲缘关...
第18课统一多民族国家的巩固和发展学习目标1.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制。2.知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣。3.知道西北边疆...
九年义务教育思想品德导学案导学教师导学班级导学时间主备人课题统一的多民族国家课型新授课审核人学习目标1、知道我国是一个统一的多民族...
