数学广角——搭配（二）第一课时稍复杂的排列、组合问题课题稍复杂的排列问题课型新课授课人黄华萍教学目标1、通过观察、猜测、比较、实验...
《四则运算》教学设计教学目标1．使学生经历解决问题的过程，培养学生发现问题和分析问题、解决问题的能力。2．培养学生从应用角度思考问题...
教学目标：1.知识与技能：理解小数加减法的计算方法，能够正确计算小数加减法。2.过程与方法：营造自主的探究空间，使学生在试做与探寻计算...
编辑活动3【活动】师生互动师:既然一年中有些月份是31天,有些月份是30天,还有二月份是28天或29天的,怎么记忆呢?大月与小月判定的记忆方法...
两位数乘两位数的笔算乘法教学设计桃溪镇彭沟村小学张双成教学内容：第46页例1和做一做，两位数乘两位数的笔算乘法(不进位)。教学目标：1....
《加法运算定律的应用》教学设计教者：孙艳丽教学目标：1、知识与技能：通过学习，学生经历加法交换律、结合律的发现过程，理解掌握加法交...
《除数是一位数的除法》学案5学校：均和年级：三年级设计者：王德纯学生姓名：课题除法的验算课型新授课案序第2单元第5课时时间3.20学习内...
人教版四年级数学下册小数点位置移动引起小数大小的变化濉溪县南坪中心校六里小学李干长度单位千米（km）米（m）分米（dm）厘米（cm）毫米...
长方形、正方形面积的计算恩平市君堂镇塘库小学林巧芬指导教师吴更思教材与学情分析：教材第66页例4中，第（1）小题先提出问题，引导学生通...
《解决问题—连乘应用题》教学设计(人教版三年级第六册)宜良县新华小学李东琼教学内容：人教版实验教材数学三年级下册P99例1。教学目标：1...
三年级下册位置与方向教学目标：1、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词...
2017年度晒课营养午餐教学内容人教课标版教材四年级下册P101—102教学目标1、通过学习与活动，引导学生对营养午餐中的热量与脂肪两样指标有...
长方形、正方形面积的计算（例4）面积绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http...
请你把表格填完整鸡8765兔01脚1618
课件PPT310×30＝14×20＝14×200＝9300280280012×30＝120×30＝31×30＝360360093030×20＝30×200＝6006000同学们，你都做对了吗？课件P...
《小数的初步认识》小数：中间有一个小圆点的数。小数的读法：3.45读作：三点四五小数的写法：三点四五写作：3.45零点二写作：一点零九写作...
执教人：杨正英人教新课标三年级数学上册1．以前我们认识的长度单位有哪些？1米大约有多长呢？1厘米呢？２．用尺来测量物体的长度时，一般...
笔算乘法人教版数学
人教版三年级下册数学《年月日的认识》教学设计教学内容：九年义务教育人教版第六册《年月日的认识》。设计思想：整个设计力求把学习的主动...
三角形的整理和复习交流要求：1、小组交流、补充课前完成的导学提纲的内容。2、交流后，小组派一个代表进行汇报。1、三角形的认识(1)三...
