一、复习引入。1、复习角的相关知识。师：回忆一下，之前我们认识了哪些角？生：锐角、直角、钝角。（课件出示）师：我们如何判断它们是锐...
《图形的平移》教学设计冷水江市桃园学校阳正娥【教学内容】教材第86页例3。【教学目标】1.让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简...
第六课时商末尾有0的除法教学内容：数学书25页例7及做一做。教学目标：掌握商末尾有0的除法的笔算方法，并能正确计算。教学用具：小黑板教...
简单的排列问题数学广角——搭配（二）两个数码孔可以分别为0，1，2中的一个数字，你知道这个密码可以设置多少种不同的密码吗？一、情境引...
教学设计年组四年级主备人李春雪审批人课题复式条形统计图课时1课时学习目标1、能看懂复式条形统计图所表示的数量关系，知道怎样制作复式条...
589+365=692+368=246+358=987+654=234+765=478+695=课本练习：第5题，第8题
《比较小数的大小》教学设计宽城满族自治县华尖小学李俊杰一、教学内容：人教版三年级下册93页，例2二、学习目标1.知识目标：使学生掌握小...
兴业县沙塘镇中心小学庞基文新人教版小学数学三年级下册数学广角—搭配问题（二）每次上装和下装只能各穿1件一共有多少种不同穿法？思考：1...
长方形、正方形面积的计算徐群娣教学目标：1.引导学生自主探究推导出长方形、正方形面积公式，并能正确地计算面积。2.培养学生发现问题的意...
义务教育课程标准人教版小学数学第八册左权西关小学李华自主学习，构建知识网络小组合作整理本单元知识---运算定律。合作要求：1.小组...
《年月日》教学反思新生街小学卢芳《年、月、日》教学重点是认识时间单位“年、月、日”及相关的知识。设计这节课时借助学生已有知识经验和...
练习巩固1、课本91页做一做：用分数表示下面每个图里的涂色部分。（同桌之间选择一个你喜欢的图形说一说它表示的意义）2、比眼力。（下列图...
口算除法教学目标1、利用学生已有知识,教学竖式计算表内除法,掌握除法竖式中的各部分含义。2、认识余数,知道余数的含义。3、培养学生的动手...
第四课时计算经过时间（总第35课时）学习内容：教材P84及相关练习预设目标：1、使学生会用24时计时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步...
学生分析：在学习24时计时法之前，学生已经学习了有关时间，时、分、秒和时间有关的知识，他们对钟面、经过的时间等问题均有所了解和掌握。...
回家量一量自己和家人的身高，告诉他们，身高是多少厘米，用小数表示是多少米。
长方形正方形的面积一、填空：1．1平方厘米、1平方分米、1平方米都是（）单位，可以用来度量物体的（）。2．1厘米、1分米、1米是（）单位，...
两位数乘两位数（进位）笔算乘法教学设计滨海小学曾晶一、教学内容教学内容是人教版小学数学三年级下册第四单元第二部分笔算乘法的例2，这...
L/O/G/O面积和面积单位•（）的大小就叫（）的面积。数学书面数学书面说一说物体表面或封闭图形的大小叫做它的面积。物体表面或封闭图形的...
人教版三年级数学下册《两位数除以一位数》教学设计太湖县晋熙镇天台小学章其志教学内容:教材第15、16页例1、例2及“做一做”，练习四第1～...
