《笔算除法（一位数除两位数）》教学设计学习目标1．学生经过小组合作，探究笔算方法，讨论笔算过程，初步学会一位数除两位数，商是两位数...
《解决问题（连乘）》教学设计恩施市实验小学周祎教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级下册第4单元两位数乘两位数中的内...
列竖式计算23×13=33×31=43×12=11×12=
《两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法》教学设计教学内容：两位数乘两位数不进位的乘法，教科书46页。教学目标：1、让学生经历两位数乘两...
教材分析：本内容是在学生认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识的基础上学习的。教材充分联系了学生的生活实际，利用学生熟知的、感兴趣的...
人教版三年级数学下册<运用估算解决问题（例8）>港城镇旺岭小学覃江原教学目标1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2、使学生学会从...
面积的复习人教版三年级数学下册你能分辨下面这些用哪一类单位吗？铅笔盒的厚度（）篮球场的大小（）你的身高（）镜框中照片的大小（）课桌...
《复式统计表》教学设计------人教版2011三年级下册廊坊市第二十一小学肖玉贵一、教学目标：1、知识与技能在具体的统计活动中认识复式统计...
复习回顾1、30本书平均分给6个同学，每人分到多少本？2、30本书每10本分一份，可以分成多少份？二、探究新知二、探究新知三年级女生要进行...
《三角形的认识》教学设计一、教学目标（一）知识与技能在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义，会在三角...
《两位数减两位数》课后练习一.在括号里填上“〉”“<”或”=”。56-35（）1627（）56-2783-26（）3797-50（）2556-25（）3190-42（）46二...
•人教版三年级下册•数学广角——搭配（二）简单的搭配问题襄城区法龙中学吴俊华一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件。•新知探...
实践活动:当一次的小厨师今天请你也来当一名小厨师，为家人制作一道菜。请先先设计一道菜，并列出清单，填写到下表格中。再利用放学时间去...
三年级下数学第六单元《年月日》预学单搜集身边不同年份的年历，通过圈一圈、比一比、数一数的方法，我知道了：一年有（)个月。31天的有（...
24÷816÷214÷716÷812÷621÷321÷764÷840÷810÷515÷316÷41、算一算2、请用6根小棒摆出，能摆几个？摆一摆现在有7根小棒，能摆几个？...
如果你是东东，你会填哪个数字？为什么？先独立思考，再与同桌讨论、交流。东东没有哪一次投中的是6个呀，这是怎么回事呢？6是东东这5次投...
博雅.回二数学自主学习单.第五单元第1课（节）班级：_____________学生姓名：_____________主备人：授课教师：刘浩浩课题：面积、面积单位...
复习长方形和正方形的面积计算广州市花都区狮岭镇义山小学钟丽玲教学内容：复习长方形和正方形的面积计算教学目标：1.让学生进一步认识面积...
笔算除法教学目标：1.知识目标：使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法。2.能力目标：进一步培养学生的...
两位数乘两位数的笔算乘法教学设计（片段）潞城王里堡寄宿制小学韩群霞教学目标：学会计算两位数乘两位数的不进位笔算乘法的方法。教学重点...
