《面积和面积单位》教学设计湖南省郴州市永兴县马田中心学校刘小文（一）、教学内容人教版三年级下册第五单元科书第60～63页。（二）、教学...
好好学习学习园地摸一摸物体的面,有什么感觉?好好学习学习园地比一比面的大小。好好学习学习园地比一比面的大小。笔记本笔记本好好学习学习...
三、巩固练习1、填空（1）一年有（）个大月，（）个小月（2）5月1日的前一天是（）月（）日（3）8月30日的后一天是（）月（）日（4）四月份...
加法运算定律教学设计1.教学目标1．知识与技能通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。2．过程与方法初步学...
口算乘法80X10=200X30=40X30=100X40=200X10=90X70=8001200600063002000400081823643124142129763整十整百数乘整十数：先把两个因数0前面的...
爷爷早上6时开始晨运，9时结束。爷爷做晨运用了几小时？爷爷早上6时开始晨运，9时结束。爷爷做晨运用了几小时？开始时间开始时间结束时间结...
《加法运算定律的应用》教学设计教学内容：新课标人教版四年级下册P20例3。教学目标：1.能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生选择算...
列竖式计算下面各题，并验算：417÷3=925÷5=332÷4=264÷6=324÷2=378÷9=
作业单1、小红第一次投中2个、第二次投中1个、第三次也投中3个。小红一分钟投篮的总体水平是多少个？2、小丽第一次投中4个、第二次投中7个...
《用连乘计算解决问题》教学设计棕树营小学：吴燕妮[教学目标]1、知识与技能：学会用乘法解决两步计算问题。2、过程与方法：通过观察、讨论...
位置与方向（一）主讲人：任欢欢温故而知新“温故而知新”有三种解释，其中一种解释就是：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟复习旧知...
《乘法和连除的简便算法》的教学设计和教学反思教学内容：人教版小学四年级下册第29页的例8及相关练习。教学目标：知识技能：1、理解一个数...
第1课时口算乘法(1)【教学内容】教材第41页例1【教材分析】本节教材主要是在口算整十、整百数乘一位数的基础上，扩大学生口算的范围。通过...
观察下面两个图形，哪个面积大？用重叠的方法能比较出来吗？可以选用一种图形作单位来测量。我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来...
2013-2014学年数学第四册解决问题期中达标卷班级姓名书写2%卷面98%总分100%等级家长意见（40分钟完卷）1、气象小组把6月份的天气作了如下记...
课后作业1、填空。（1）常用的面积单位有（）、（）和（）。（2）边长是1分米的正方形的面积就是（）。（3）测量房间地面的大小要用（）作...
10.1统计调查（第2课时）一、内容和内容解析1.内容；抽样调查2.内容解析：统计调查分全面调查和抽样调查。全面调查收集到的数据全面、准确...
三角形的三边关系实验小学御河校区邓娟教学目标：1、通过摆一摆等操作活动，探索并发现三角形任意两边之和大于第三边。2、在实验活动中，经...
《小数的初步认识》教学设计东坑镇多凤小学香凤仪教学内容：教材第91页、第92页例1及相关内容。教学目标：1、知识与技能：能识别小数，会读...
认识东南西北位置与方向（一）一、情境导入一、情境导入想一想，你每天早晨上学看见太阳从哪个方向升起？一、情境导入一、情境导入早晨，太...
