《加法交换律和结合律》教学案例加法的交换律和结合律一课属于数的运算中的一个重要内容。是在学生经过较长时间的四则运算学习，对四则运算...
第三单元《运算定律和简便计算》导学案兴宾区河西小学：韦柳艳年级：课题加法交换律和结合律课时1科目数学目标：1、在解决实际问题中经历探...
《加法交换律和乘法交换律》教学设计打拉池中心小学郜汉卿教学内容：小学数学四年级上册P56-58页。教学目标：1、经历加法交换律和乘法交换...
人教版数学四年级下册人教版数学四年级下册执教人：豆飞雪执教人：豆飞雪1.通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法结合律。2.初...
加法结合律保安村学校匡护之保安村学校匡护之复习根据运算定律在下面的（）里填上适当的数。⑴45+=75+()⑵()+156=()+244⑶83+57=()+()⑷a+3...
小数加法交换结合律错例解析彭利君教学目标：1、回顾整数加法交换结合律2、理解整数加法交换结合律同样适用于小数3、在应用过程中，进行解...
乘法结合律教学目标：1、通过计算、观察、交流、归纳等数学活动，经历探索乘法结合律的过程。2、理解并用字母表示乘法结合律，能运用乘法结...
加法交换律结合律复习根据运算定律在下面的（）里填上适当的数。⑴45+()=75+()⑵()+156=()+244⑶83+57=()+()⑷a+300=()+()452441565783300a...
四年级数学上册《加法结合律》教学设计学情分析：四年级学生已具有一定的发现问题、提出问题、解决问题的能力。同学之间能够较好地合作、交...
探索与发现(二)乘法结合律和交换律泗县长沟镇裴堂小学陈风雪一、教材分析本课是北师大版数学实验教材四年级上册的一个教学内容，它是在学习...
《乘法结合律》教学反思本节课我根据教材编写意图,精心设计教学环节组织学生进行乘法结合律的发现与探索活动。这次的数学活动基本完成了预...
定边县导学案（四年级数学上册第四单元）备课人：邹晓艳课题：加法结合律一、学习目标：1.经历探索乘法结合律的过程并理解结合律，并能用字...
三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，积不变。叫做乘法结合律。35×2×5=35×（2×...
加法交换律和结合律（第一课时）【学习目标】1.通过尝试解决实际问题，观察，比较发现并概括加法交换律。2.初步学习用加法运算定律进行简便...
加法交换律和加法结合律李叔叔今天上午骑了40千米，下午骑了56千米。他今天一共骑了多少千米？40＋56＝96（人）56＋40＝96（人）40＋5656＋...
乘法交换律和结合律练习（25×125）×（8×4）（80+8）×2535×37+65×37135×6+65×6（43+25）×408×（125+7）18×82+18×47+18×7125×...
乘法结合律和交换律靖煤小学：赵中琴自学是打开知识宝库的金钥匙。—赵中琴用了几个正方体？笑笑：从上面看,每一层有3×5个，有4层。共有（...
人教版四年级加法结合律教学设计教学内容：人教版小学数学教材P29例2教材简析：加法结合律这部分内容是在加法意义的基础上进行教学的，是继...
《加法的交换律与结合律》-----------教学设计教师姓名：***单位：****教授课题第一课加法的交换律与结合律教学内容例1（加法交换律）例2（...
乘法结合律和交换律导入探索与发现（二）口算2×5＝8×50＝13×100＝25×4＝125×8＝20×3＝101300100040010060一共用了几个小正方体？（3...
