可化为一元一次方程的分式方程本课内容本节内容1.5动脑筋某校八年级学生乘车前往某景点秋游，现有两条线路可供选择：线路一全程25km，线路...
3.2解一元一次方程---合并同类项与移项（1）学习目标:1、自主探索、归纳解一元一次方程的一般步骤。2、正确、熟练地运用解一元一次方程的两...
(人教版)数学七年级上册第三章一元一次方程课题：3.1.1一元一次方程（第1课时）一、教学目标1.经历初步认识列方程比算术方法解决实际问题优...
问题:小明骑自行车从家到学校，全程1500米，用时80秒，已知骑行速度是Vm/s,能用算式表示出1500,80，V三者之间的关系吗？801500vv150080...
2.1从算式到方程教学目标：1．了解什么是方程，什么是一元一次方程；2．通过“列算式”和“列方程”解决问题的方法，感受方程是应用广泛的...
3.1建立一元一次方程模型义务教育课程标准实验教科书(湘教版)七年级数学上册第三单元解：设老师捐款x元；初中部捐款（）元；（）捐款（）元...
人教版义务教育教科书◎数学七年级上册3.4实际问题与一元一次方程内容简介本节在前面已经讨论过由实际问题建立一元一次方程和解一元一次方...
课题3.3解一元一次方程（二）（4）----去分母【学习目标】：1、会根据实际问题中数量关系列方程解决问题，熟练掌握一元一次方程的解法；2、...
课题3.2解一元一次方程（2）──合并同类项与移项【学习目标】：运用方程解决实际问题，会用移项法则解方程；【学习重点】：运用方程解决实...
14.3.1一次函数与一元一次方程（1）解方程．2200x（2）当自变量x为何值时，函数y=2x+20的值为0？以下两个问题有什么关系？解：(1)2x+20...
授课人：王秀莲一、复习旧知等式的基本性质：（1）若a=b,则a+c=b+c,a-c=b-c（2）若a=b,则ac=bc,a/c=b/c(c不等于0)（3）若a=b,则b=a(对称性)...
下载后可任意编辑一元一次方程在实际生活中的应用的评课稿今日上午听了郭老师的一堂关于方程在实际生活中的应用的数学课，感触颇深。其中不...
建立一元一次方程模型（1）甲、乙两站之间的高速铁路长1068km，“和谐号”高速列车从甲站开出2.5h后，离乙站还有318km.该高速列车的平均速...
课题3.1.2等式的性质【学习目标】：掌握等式的两条性质，并能运用这两条性质解方程；【重点难点】：运用等式两条性质解方程；【导学指导】...
课题5.3一元一次方程的解法（1）教学目标1.要求学生学会使用移项的方法解一元一次方程；2.要求学生理解移项的含义及注意事项；3.培养学生由...
MS—备课方式：图文结构（Ⅱ）概况日期：学校：忻城县实验中学执教：蓝宁班级：1404学科：中学数学内容：一元一次方程解法复习2、看+讲+听...
实际问题与一元一次方程销售中的盈亏忻城县城关镇初级中学莫慧勤一、学习内容分析：本节课是数学教材七年级上册第三章第四节的第一课时内容...
例1：一艘船在两个码头之间航行，水流的速度是3千米/时，顺水航行需要2小时，逆水航行需要3小时，求两码头之间的距离。行船与飞机飞行问题...
人教版义务教育教科书◎数学七年级上册3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项内容简介本节仍然结合一些实际问题展开，重点讨论两方...
──去括号（1）教学内容课本第96页至第97页．教学目标1．知识与技能掌握用一元一次方程解决实际问题的方法，会用分配律，去括号解决关于含...
