（2）研究物质性质的方法和程序【课程安排】4课时【教学目标】1.知识与技能目标：（1）使学生了解金属钠的物理性质及主要的化学性质（钠跟...
化学：鲁科版必修1《碳的多样性》教案（2）碳的多样性一、教学目标1、知识与技能（1）通过介绍各种碳单质，使学生了解同素异形体的概念，知...
3.3.2二氧化硅与信息材料导入新课：提问：硅在自然界中无游离态，为什么？是不是单质硅的性质很活泼？学生活动:硅在自然界中无游离态，不是...
《赤壁赋》教学设计●教学目标一、知识和能力1．熟读成诵，增加文言积累，积淀文言语感。2．体会景物描写之中深沉的感情，旷达风貌之下满腔...
《项脊轩志》课程导入一、抒情式“欢愉惨怛，乃因老屋渗漉，悲辛交集，却为物是人非。”归有光将对世道人心的洞彻、人情冷暖的感喟，掩映在...
《死水》教学设计【学习目标】1．知识与能力：咀嚼诗歌的语言，把握死水的意象及其象征意义；了解反讽手法。2．过程与方法：提高读诗的能力...
课题3.2.1从自然界获取铁和铜教案教学目标知识与技能目标：1、知识与技能了解自然界中铁、铜的存在形式及常见的冶炼方法；2、掌握高炉炼铁...
化学：鲁科版必修1《碳的多样性》教案（1）碳的多样性一、教学内容分析本节为山东科技出版社出版的高中化学必修1教材第三章第一节第一课时...
第二单元钠、镁及其化合物2.2.2碳酸钠的性质与应用一、教学目标（一）知识与技能目标1．认识碳酸钠、碳酸氢钠的性质及差异。2．了解侯氏制...
2013-2014学年高中语文2.7.2《雨巷》教案粤教版必修2一、导入同学们，我们都学过这样一首诗：“清明时节雨纷纷……”诗人断魂的情感延续千...
第三单元含硅矿物与信息材料★教学目标知识技能：1．了解硅、二氧化硅、硅酸、硅酸盐的存在与性质，认识硅及其化合物在生活实际中的重要应...
第二单元钠、镁及其化合物2.2.3离子反应一、学习目标1．理解强电解质和弱电解质的概念。2．学会书写常见强电解质和弱电解质的电离方程式。3...
第2单元课时1物质的分离与提纯教学设计一、学习目标1.初步学会过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物...
《跨越百年的美丽》学案学习目标：1、正确认读10个要求会认的生字，掌握要求会写的10个生字。2、有感情的朗读课文，联系上下文理解含义深刻...
第2单元课时2常见物质的检验教学设计一、学习目标1.学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的实验技能，能用焰色反应法、离子检验法设计简...
第三节复合材料教学目标1．知识技能目标认识常见的复合材料及其用途，理解复合材料的概念，复合材料的基本组成、优点。2．方法与过程目标学...
[第二课时乙烯的性质][提问]乙烯的结构决定了它应具有什么样的性质呢?[板书]一.物理性质。[学生归纳](1)无色，稍有气味的气体。(2)难溶于水...
化学：鲁科版必修1《碳的多样性》教案（3）第一节碳的多样性一、教学目标1、知识目标（1）通过介绍各种碳单质，使学生了解同素异形体的概念...
第二单元微粒之间的相互作用力【课标要求】1.知道构成物质的微粒之间存在不同的作用，认识化学键和分子间作用。2.知道离子键，共价键及其形...
电解质（四）教学目标：1.能将离子方程式改写成化学方程式。2.了解离子检验、分离提纯。教学重点：离子检验教学难点：分离提纯教学方法：归...
