有余数除法练习题圈一圈，填一填。（1）15个◆，2个2个地圈。◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆圈了（）组，剩下（）个。（2）22个☆，5个5个...
有余数除法练习6.2分一分，填一填。（1）13个，每人分3个，可以分给（）人，还剩（）个。（2）13个，平均分给4人，每人分到（）个，还剩（...
大拇指食指中指无名指小指人教版二年级下学期和静县第一小学白菊萍看图填算式。14÷4=（盘）……（个）32被除数余数商除数15个蘑菇，每份4...
有余数的除法一、观看动画，引出活动一、观看动画，引出活动问题：这些同学在做什么呢？二、摆一摆，比较感知二、摆一摆，比较感知（一）摆...
有余数的除法练习题（三）1．用竖式计算。9÷448÷564÷846÷72．我做小老师，把不正确的改正过来。286）184）301232623.有37个乒乓球，每...
为什么有余数除法不能化简？问：630÷27，学生解答如下：630÷27=630÷9÷3=70÷3=23……1面对这样的错误，如何给学生解释出错的原因？答：...
数学第四册导学案第六单元----有余数的除法年级二年级时间2016.5.4单元第六单元主备人张静课型计算课时第一课时课题认识有余数的除法审核人...
有余数的除法解决问题(1)一共有72本书，每组分8本。①一共可以分给几个组?②每组4人，平均每人分得几本?(2)一辆汽车上有4个轮子和1个备用胎...
有余数的除法练习题（二）1．⑴有13根，每3根一份，分成了（）份，还剩（）根。13÷3=□……□3）13⑵计算有余数的除法时要注意：余数一定...
有余数的除法认识榆中县龙泉小学马国福人教版数学第四册第六单元6个7个把下面草莓,每2个摆一盘，摆一摆。把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6...
尼木县中心小学：吉宗把下面这6个，每2个摆一盘，能摆几盘？6÷2=3（盘）看能摆几盘？如果不是6颗草莓，是7颗呢？再动手摆一摆，看7个草莓...
《有余数的除法》教学设计广西南宁市马山县杨圩小学石东升教学目标：1．使学生初步理解有余数的除法的含义，认识余数，探索并发现余数和除...
人教版小学二年级数学下册《有余数的除法》教学反思吴顶珍本课时有余数除法，教科书为我们提供了很好的教改理念和教学资源，改变了传统计算...
9÷3=18÷2=36÷6=8÷8=24÷4=49÷7=2÷2=1÷1=30÷6=25÷5=21÷3=81÷9=63÷9=64÷8=56÷8=54÷6=40÷8=15÷5=27÷3=20÷4=一、复习旧知1...
有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法下一页下一页上一页下一页上一页首页上一页
第六单元有余数的除法测试题1．先圈一圈，再填空。⑴9个★，每4个分一份，可以分成（）份，还剩（）个。★★★★★★★★★⑵14个◆，平均...
![第1课时--有余数除法的认识[1][1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/12/4162611/thumb-P1-e353af38-d348-421c-b4e7-7d1a3ee71b95-320x240.webp)
二年级数学下册本节课我们来学习有余数的除法，要求同学们在平均分的活动中抽象出有余数的除法，初步体会和理解有余数除法的意义。123456把...
白果乡中心小学校2014年春公开课教案----数学组认识有余数的除法[教学内容]：小学数学第六册第六单元“认识有余数的除法”[教学目标]：知识...
《用竖式计算有余数的除法》教学设计课时：1课时授课时间：年月日备课时间：年月日一、教学内容课本第62页例题3和“做一做”第1～2题。二、...
![有余数除法的认识(1)[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/11/4150559/thumb-P1-7806b974-f22d-4442-929d-71e90cbd216d-320x453.webp)
第一课时有余数除法的认识教学内容：第1、2页内容，“想想做做”1——3。教学目标：1、在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法...
