232054?4232054343282464?4272054352有余数除法的应用问题石嘴山市第十三小学彭小鸣学习目标：1.会用有余数的除法解决简单的实际问题。2.提...
小小设计师综合与实践一、欣赏，揭题一、欣赏，揭题我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平...
认识有余数的除法教学目标：1、使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。2、能根据平均分有剩余的活动写出除法算...
有余数的除法解决问题（例6）一、回顾规律，引出新问题一、回顾规律，引出新问题问题：横线上画什么？你是怎么想的？引出：如果按照这样的...
有余数的除法选择题(1)在有余数的除法中，除数一定比()大。A：被除数B：余数C：商(2)□÷9，余数最大可以是()。A：8B：3C：0(3)一道除数是7...
预习秘决新知密解随堂速练难题答疑能力展示活学活用预习秘决■预习课本第60页例1，完成下面的题目。1.圈一圈，算一算，并说一说这个算式的...
试商有余数的除法一、复习导入1、用竖式计算下面各题：16÷8=13÷4=11÷3=15÷5=一、复习导入一、复习导入2、说一说下面竖式中各表示什么？...
想一想，填一填。（1）算式26÷8＝3……2中，除数是()，商是()，余数是（）。（2）除数最小填（）。（3）余数最大填（）。考查目的：理解余...
认识有余数的除法>认识有余数的除法提交人：陆原样提交时间：2016-04-20学段:小学学科:数学教材版本:人教版年级/册:二年级下目录:有余数的...
猜一猜：打一物体•受到吹捧就自大，•没人吹捧就息叹。•外表看来圆又大，•遇到打击就暴炸。猜猜气球的颜色81217猜猜气球的颜色6个，每两...
有余数的除法练习题有11个雪梨平均分给一些小朋友，我想分给（）个小朋友，每人分得（）个，还剩（）个。考查目的：利用平均分中的“等分”...
第1课时《有余数的除法》教学设计教学内容：教材第60页例1及相关内容。教学目标：1．使学生初步理解有余数的除法的含义，认识余数，探索并...
数学第四册导学案第六单元----有余数的除法年级二年级时间2016.5.5单元第六单元主备人张静课型计算课时第二课时课题用竖式计算有余数的除法...
人教版数学二年级下册有余数的除法……１２３４５６７８１２１３１４１５１６１７１８２１２２２３２４９１０１９２０猜一猜１1有6个,每两...
有余数的除法沙洋县李市镇新城小学朱秋菊123456789101112131415161718192021222...
有余数除法基础题1、填空题(1)10里面最多有()个4;28里面最多有()个6;32里面最多有()个7;43里面最多有()个8.(2)一共30枝钢笔，每盒装4枝，可...
有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法一、观看动画，引出活动一、观看动画，引出活动问题：这些同学在做什么呢？二、摆一摆，比较感...
《有余数的除法—解决问题例5》微课教学设计金秀瑶族自治县和平小学兰小慧教学目标：1、通过运用有余数的除法解决生活中简单的实际问题，加...
有余数的除法问题：比较，有什么相同？有什么不同？追问：余数表示什么？二、摆一摆，比较感知二、摆一摆，比较感知6÷2＝3（盘）7÷2＝3（...
有余数除法练习题公园大门上，按“红、黄、蓝、绿、白、紫”的顺序从左往右挂了一排彩灯，一共有50盏，最右边一盏是什么颜色?森林餐厅来了5...
