引领者：周华萍今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有35个头,从下面数，有94只脚。...
人教版六年级上册数学广角德旺完小：余洪亚猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？鸡兔同笼，有8个头，26只脚，那么鸡、兔各有多少只？鸡有几条...
《“鸡兔同笼”问题》教学设计教学内容：人教版实验教材小学数学五年级上册112-114页教材简析：“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学...
鸡兔同笼廖沿小学[教学内容]人教版小学数学六年级上册数学广角《鸡兔同笼》[教学目标]1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性...
《鸡兔同笼》的动画解法学科：小学数学内容：六年级上册作者：济源市北海下街学校马战侠同学们都知道“鸡兔同笼”是我国古老的数学趣题，解...
课题鸡兔同笼课时安排第4课时教学目标1.了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2.尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，使学...
课时教案课题：补充内容：鸡兔同笼（原在六上，现在四下）第课时总序第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：教材P1...
鸡兔同笼今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？“鸡兔同笼”是一类有名的中国古算题，最早见于《孙子算经》下卷第31题...
鸡兔同笼教学设计一、教学内容：人教版实验教材小学数学六年级上册112-114页内容。一、教学目标：1、培养学生的合作意识，在现实情景中，使...
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉、兔各几何？题目中的“雉”（读“zhì”），就是野鸡。鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔...
北师大版五年级数学上册鸡兔同笼孙子算经今有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足．问雉兔各几何？一只鸡（）条腿，一只兔（）条腿...
鸡兔同笼今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚。...
《鸡兔同笼》导学案课题：鸡兔同笼课型：新知探究编号：本周养成好习惯：学习目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2...
鸡兔同笼问题的基本公式（鸡兔同笼问题的解法）总述这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的...
樊城区小学五年级数学导学案课题：数学广角---鸡兔同笼1课型：新授课课时：一课时学习目标：1、通过了解“鸡兔同笼”问题，我知道我国古代...
鸡兔同笼教学设计（通用3篇）鸡兔同笼教学设计（通用3篇）作为一位优秀的人民教师，总不可防止地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转...
1.鸡兔同笼，共有头30个，足86只，求鸡,兔各有多少只？2、有20张5元和10元的人民币，一共是175元，5元和10元的人民币各有多少张?3.小刚买回...
人教版六年级上册数学广角孟峰猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？鸡兔同笼，有8个头，那么鸡、兔各有多少只？头/只鸡/只兔/只08888015675432...
鸡兔同笼案例教学目标：1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2．尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，使学生体会假设和...
中山小学王娜鸡兔同笼今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？学习目标：1、初步认识“鸡兔同笼”的数学趣题，了解与此...
