《搭石》教学设计（第一课时)教材分析:《搭石》是人民教育出版社小学四年级上册的一篇精读课文，语言质朴、意境秀美。作者以“搭石”作为切...
《搭石》教学设计【教材分析】《搭石》这篇课文写的是乡亲们摆搭石，修搭石，走搭石等一幕幕情景，文章语言朴实，意境优美，字里行间洋溢着...
《搭石》教学反思《搭石》这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路...
![《搭石》PPT课件[1] (2)](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/09/3919348/thumb-P1-f70595c6-b7c6-40fb-8d90-e61f3e66b487-320x240.webp)
26.搭石自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联接猛涨伏下谴责山...
《搭石》能力目标1．从作者生动的描写中想象画面2．用联系上下文、情景模拟的方法，体会文意《搭石》作业设计1、从人物的表情、动作、心理...
《搭石》情感、态度、价值观目标与评价设计1.体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染和熏陶。评价(堂上检测)：假如遇到...
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。搭搭石石张红谴责懒惰俗语协调有序人影绰绰伏下身子伏地我会读两个问题：1、什么是“搭石”?...
《搭石》教学设计学习目标：1、认识“谴、惰、俗”等7个生字。会写“洪、暴、猛、涨”等13个生字。能正确读写“山洪暴发、猛涨、裤子、平稳...
2121搭石搭石人教版小学四年级语文（上册）人教版小学四年级语文（上册）新墩小学张永莲新墩小学张永莲读后思考读后思考::读了这篇文后知道...
xùnsúxiéxù汛期俗语协调有序wǎnduòchuò挽裤懒惰人影绰绰qiǎnjiànfú谴责间隔伏下身子谴责俗语山洪暴发联结懒惰清波漾漾间隔平衡理...
谴责懒惰俗语伏下协调有序脱鞋挽裤人影绰绰清波漾漾间隔一行人溪水猛涨jiànxíngzhǎng谴惰俗伏挽协序绰我的家乡有一条无名小溪，五六个小...
自学提示：1.自由读文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。2.想一想：什么是搭石？搭石给你留下了什么样的印象？间隔平衡联...
人教版四年级语文上册21、《搭石》教学设计教学目标：1.认识“谴、惰、俗”等7个生字。会写“洪、暴、猛、涨”等11个生字。正确读写“山洪...
一、情境导入，揭示课题师：（出示情境图）同学们看——（潺潺流水声）这个小山村是作家刘章爷爷的家乡，他的家乡是个美丽的地方。那里有连...
搭石搭石人教课标版小学语文四年级上册搭石读一读读一读学一学学一学课文诵读课文诵读讨论交讨论交流流品味美品味美体会词体会词句句读一读...
1.认识7个生字，会写11个生字，理解3个词语会读生字：谴惰俗协序绰伏书写生字：洪暴猛涨裤惰稳俗衡序伏联系上下文，理解词语的意思。①协调...
《搭石》情感、态度、价值观目标与评价设计一、感受乡亲们之间无私奉献、乐做好事的精神。评价(堂上检测)：小小的搭石，演绎着人间的真情，...
人教新课标四年级语文上册元马翠峰校区杨丽娟元马翠峰校区杨丽娟•谴谴责懒责懒惰惰俗俗语语•协协调有调有序序人影人影绰绰绰绰伏伏下下我...
预学提示：1、通读课文，读准字音，读通课文。2、什么是“搭石”?3、“搭石”给你留下了怎样的印象?谴责懒惰协调有序俗语挽裤人...
21搭石1、什么叫搭石，搭石对家乡的人们重要吗？2、搭石给你留下了怎样的印象？3、如何理解课文最后一段，当中蕴含着什么深刻的含义？自由...
