9.1认识几分之一和几分之几1.把一块月饼（）分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（），写作（）。把这块月饼（）分成（）份，每份...
1、P93“做一做”第一题。你能用分数表示下面图里涂色的部分吗？2、P96练习二十二第2题。3、考考你的眼力。下面的阴影部分可以用几分之一来...
2121把一个蛋糕平均分成2份，每人分得多少？怎样分？你还想做几分之一同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小.平均分的份数越少,...
二分之一案例“把一个圆分成两份，每一份一定是它的1/2吗？”在学习1/2时，这个问题搅起了课堂的波澜。每个同学经过独立思考都纷纷发表了自...
1.认识几分之一沙塄河联区罗海伟把8个月饼，分给小红和小明，应该怎么分呢？用击掌的方式告诉老师好吗？把1个月饼，分给小红和小明，应该怎...
学习好资料欢迎下载人教版小学数学三年级上册《几分之一》教学设计教学内容：三年级数学上册第89～91页的内容。教学目标：1、引导学生对生...
课题□□□□学情分析一、学习材料分析《几分之一》这部分内容是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数是数的概...
分数的初步认识几分之一一、情境导入，初步感知一、情境导入，初步感知今天天气真好！咱们一起去郊游吧！二、自主探究，认识分数二、自主探...
分数的基本认分数的基本认识识——几分之一——几分之一把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。平均每份它12...
认识几分之一课题认识几分之几课型新授教学过程（第2课时）课时目标1、让学生通过实际操作、交流，联系已有基础认识一个图形或物体的几分之...
认识几分之一每盘桃的总数不同，分得的每份个数也不同，为什么都可以用表示？10个桃一盘平均分成2份，每份是这盘桃的（）。20个50个100个…...
测评练习新华一校吴隆洁一、填一填。1.把一张正方形纸对折，再对折，之后沿一条对角线折叠，每份是这张纸的_______。2.服务员将一张比萨饼...
认识一个整体的几分之一教学内容：苏教版教材三年级下册第76~78页例1、例2，以及“试一试”和“想想做做”。教材简析与说明：学生在三年级...
认识一个物体的几分之一（数学三年级）【教材简解】这部分内容主要让学生认识一个物体（或图形）的几分之一。教材从学生熟悉的分食品出发，...
2—12—14—1一个整体一个整体把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几...
苏教版三年级数学下册求一个数的几分之一是多少41314÷2=2（个）12÷3=4(个)12÷4=3（个）8÷2=4（个）12÷2=6（个）16÷2=8（个）16÷4=4...
【教学流程图】小熊分食物导入新课课件两只小熊发现一块肉课件演示平均分成两块课件讨论如何分？用什么数表示？引出分数：二分之一课件两只...
一、谈话导入，激发学习欲望本节课我在课堂上调查同学们最爱吃的水果，选用了学生喜欢的话题引入，激发了学生学习的兴趣；老师也把自己喜欢...
三年级下册活动要求：1.分一分：2.说一说：把4个蛋糕平均分给（）只小羊，每只小羊分得这些蛋糕的（）把这些蛋糕平均分给2只小羊，每只小羊...
21分数线分母分子读作：二分之一31把一个圆平均分成3份，每份是它的（）分之（），写作。（）3三一（）141把一块月饼平均分成4份，每份是是...
