1:复习旧知,巩固铺垫：•2:初步感知,自学导入：教学例一教学例一1:涂一涂：•2:初步感知,自学导入：2.剪一剪：•2:初步感知,自学导入：3.比...
认识几分之一教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书·数学（人教版）三年级上册第七单元《分数的初步认识》第92-95页。教学目标：1...
认识一个整体的几分之一赵锡梅教学目标：1.在具体的情境中进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这个...
认识几分之一人教版小学数学三年级上册四个月饼，平均分给两个小朋友，可以怎么分？两个月饼，平均分给两个小朋友，又可以怎么分呢？只有一...
下载后可任意编辑认识几分之一教学反思认识几分之一教学反思1分数是一个内涵复杂、形式多样的数学概念，分数的初步认识假如仅仅局限于形式...
学习必备欢迎下载教学内容认识几分之一学习目标:1、结合具体实例,使学生初步认识几分之一,并能结合直观图形,初步学会比较几分之一的大小。2...
1小学三年级数学下册导学案主备人审核人学习时间：2016年月日小主人：课题：认识一个整体的几分之一（P76例1、例2）课型：新知探究课学习目...
课题：分数的初步认识执教：胡思教学内容：人教版三年级上册第七单元《分数的初步认识》第一课时。一、教材分析这部分教材是在学生掌握了一...
全日制聋校实验教材数学第九册认识几分之一认识几分之一执教：罗田特校刘星红写作：1把一个饼平均分成两块，每块是它的二分之一．21把一个...
认识几分之一认识几分之一执教：谷旦镇张村小学王春萍2211三年级平均分分后的两块蛋糕大小完全一样分后的两块蛋糕大小完全一样..把蛋糕把蛋...
人教版小学数学三年级上册分数的初步认识——几分之一明珠中学王亚玲学习内容：人教版三年级上册数学教科书P90例1及P91例2学习目标：A.知识...
认识分数[教学内容]苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）第64～65页。[教学目标]1．结合具体情境进一步认识分数，知道...
把４个饼分成两份，每份两个，这叫（）平均分平均分平均分12把一个蛋糕平均分成两份，每份是多少？把一个蛋糕平均分成两份，每份是它的一半...
认识几分之一一、教学目标：（一）知识与技能通过操作活动初步认识分数；知道分数各部分名称，会读、写简单的分数，能进行简单分数的大小比...
三年级数学认识几分之一教学设计与反思教学目标：1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以...
认识分数怎样分才是平均分？4222111？？212121把蛋糕平均分成2份，每份都是它的。1—2把一张长方形纸折一折，再用斜线把它的1—2涂上颜色。...
人教版小学数学三年级上册《认识几分之一》教学设计教学目标：1．通过操作活动直观认识几分之一，初步形成关于几分之一的表象，会读写几分...
几分之一大小比较分数的初步认识一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课请你说一说下面这些分数表示的意义。12同学们，你们对分数的...
认识几分之一教学反思一、谈话导入，激发学习欲望本节课我在课堂上调查同学们最爱吃的水果，选用了学生喜欢的话题引入，激发了学生学习的兴...
认识几分之一四个月饼，平均分给两个小朋友，可以怎么分？两个月饼，平均分给两个小朋友，又可以怎么分呢？只有一个月饼了，平均分给两个小...
