记承天寺夜游辰溪二中谷玉兰教学目标：1、积累文言实词、虚词，了解作者及写作背景。2、理解文章的意境和作者的思想感情。3、把握文章的重...
听一首优美动听的歌曲，仔细听-------这首歌的歌名是？（提示：三个字）月亮船新课导入古往今来，月亮是古代文学的重要意象之一，描写月亮...
•课程导入•文章内容解析•主题思想探讨•艺术手法分析•课堂互动与讨论•课后作业与拓展课程背景介绍宋代的文学背景记承天寺夜游的文学地...
记承天寺夜游赏析课件xx年xx月xx日目录•苏轼与《记承天寺夜游》的背景介绍01苏轼与《记承天寺夜游》的背景介绍苏轼的生平和文学成就01苏轼...
初中八年语文导学案主备人审核人总编号课题记承天寺夜游课型新授课教学目标1．朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言。2．掌握常用...
记承天寺夜游请你猜猜他是谁人生态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。五年间谪官栖迟，较量惠州麦饭，儋耳蛮花，那得此清幽山水...
读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。古有一人一生：“起舞弄清影，何似在人间”。态度：人有悲欢离合，月有阴晴...
教学目标：•体会作者在短文中含蓄表达的特殊心境，理解苏轼的人格魅力。•掌握文言常见实词、虚词。•了解全文的内容。疏通文意，学习凝练...
庙沟门中学：温永平走近苏轼苏轼（１０３７－１１０１）：苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，...
峡江二中边卫中读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。古有一人一生：“起舞弄清影，何似在人间”。态度：人有悲欢...
记承天寺夜游(宋)苏轼执教者：白巧英记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂至承天寺...
走近苏轼苏轼（１０３７－１１０１）：苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。...
神南中学杨耀明教学目标：1、多角度多层次理解文章的中心。2、培养学生乐观旷达的人生观、健全的人格以及笑对人生的积极心态。记承天寺夜游...
苏轼写作背景元二年七月，御史李定等摘出苏轼有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱，这就是『乌台诗案』。长时间的审问折磨，...
奇文共欣赏，疑义相与析。绍兴文澜中学赵卓青记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀...
记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼苏轼罗山莽张初中邓鹏教学目标:1.熟读成诵,读出文章韵味.2.掌握文中重点字词句的含义.3.感受作者的特殊心境,...
苏轼，北宋文苏轼，北宋文学家、书画家，学家、书画家，号东坡居士，与号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”并称为“...
•苏轼简介CHAPTER苏轼的生平苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人。苏轼是北宋时期的文学家、书法家、画家、...
记承天寺夜游讲课课件•文章解析•主题探讨•艺术特色•课堂互动•课后作业CONTENCT录01引言主题介绍记承天寺夜游是苏轼的一篇游记散文，描...
记承天寺夜游省级优质课大赛一等奖分析课件目录•课程概述课程概述课程背景记承天寺夜游是高中语文必修二的一篇课文，通过对苏轼的这篇散文...
