记承天寺夜游苏轼苏轼教学目标：1.知识和技能：反复诵读，借助注释和工具书，能用自己的话概括出课文的基本内容。2.过程和方法：抓住描写月...
《记承天寺夜游》教学设计年级：八年级学段：第一学期第四单元学科：语文版本：苏教版学习目标1、掌握常用文言词语，理解课文大意。2、诵读...
春风又绿江南岸，明月何时照我还”（北宋.王安石）关于“月亮”的诗句教学目标1诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2积累：掌握文中重点字词句...
1.背诵并默写课文，掌握常用文言词语，理解课文大意。2.在读中品味语言，理解作品意境，把握作者情感。学习目标走进作者本文作者是苏轼，我...
苏轼苏轼(1037－1101)字子瞻，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。自号东坡居士，四川眉山人。北宋文学家、书画家，与父北宋文学家、书画家...
记承天寺夜游苏轼记承天寺夜游苏轼1、掌握常用文言词语，理解课文大意。2、在读中品味语言，理解作品意境。3、把握作者情感。教学重难点：...
记承天寺夜游教学设计【设计思想】本文是苏轼被贬黄州之时写的一篇小品文,仅84字,言短而意蕴丰富,初二的学生学习此文,并没有字面上的困难,...
说课教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学流程瞿楠教材分析《记承天寺夜游》是苏轼写的一篇小品文。文章写苏轼邀好友张怀民同游...
十七、《记承天寺夜游》练习题元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相...
记承天寺夜游苏轼苏轼北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。读通课文，...
元丰六年十月十二日夜解衣元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民...
月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉不正是一种淡淡的柔弱...
苏轼苏轼竹根滩镇初级中学贺妍竹根滩镇初级中学贺妍提起苏轼，人们总是会想起他的诗歌散文。他既有“持节云中，何日遣冯唐”的期盼,又...
十七记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭...
但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼记承天寺夜游苏轼承承天天寺寺塔塔位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1...
本文写于元丰六年本文写于元丰六年（（10831083年），当时，作年），当时，作者被贬到黄州已经有四年者被贬到黄州已经有四年了。作者写了这...
解题----位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上...
调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。海上升明月，天涯共此时.(唐·张九龄)举杯邀明月,对饮成三人。李白我寄愁心与明月，随君直到夜...
读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。古有一人一生：“起舞弄清影，何似在人间”。态度：人有悲欢离合，月有阴晴...
镇江市第九中学语文学科备课组八年级主备：季卫江审核：张林峰王东课型：新授授课时间：月日授课班级：《记承天寺夜游》教学目标：1、引导...
