陶渊明《归去来兮辞》教案广汉市第四中学校许世宇【教材分析】一、《归去来兮辞》是作者要脱离官场、归隐田园的宣言书，可以看成是陶潜的思...
归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆...
•序文解读•正文解读•创作背景与影响•文学价值与意义•作品赏析与解读方法序文的背景与目的0102背景目的序文写于作者辞官归隐之际，是对...
归去来兮辞并序归去来兮辞并序陶渊明陶渊明归去来兮辞陶渊明（1）理解感知，把握大意。（2）揣摩想象，体会感情。（3）了解特点，熟读成诵...
20归去来兮辞教学目标知识目标1．了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2．背诵全文。能力目标1．掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问...
归去来兮辞习题1、以下词语中加横线字的注音有误的一项是（）A.求之靡途（mí）犹望一稔（rèn）B．舟遥遥以轻飏（yáng）恨晨光之熹微（x...
《归去来兮辞》教案【教学目标】1、感受陶潜的隐士情怀，感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。2、掌握文言实词虚词的用法以及一些文言句...
部编版教材选择性必修下的第三单元《兰亭集序》与《归去来兮辞》比较阅读教学设计教材分析：《兰亭集序》与《归去来兮辞》，这两篇文章共同...
归去来兮辞练习新人教版必修5一、基础知识1.下列加点词语读音都正确的一项是（）A.轻飏(yáng)壶觞(shāng)出岫(yòu)景翳翳(yì)B.曷不(h...
高一语文第二学期教案归去来兮辞教学目标一、知识教育目标1．把握辞中淡远潇洒的风格，在朗读中，启发学生的想象和联想，使学生头脑中能浮...
1归去来兮辞并序陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找...
归去来兮辞学案3新人教版必修5【要达成的目标】1、理清文章的行文思路。2、深刻体味诗人鄙弃官场，热爱田园的无限欣喜之情。【“教”与“学...
《归去来兮辞》【知识链接】一、作家作品陶渊明(365~427)，名潜，字渊明，一字元亮，东晋大诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自...
归去来兮辞学案1新人教版必修5【要达成的目标】1、反复朗读，认真体会“辞”的风格韵味。2、理解序言内容，掌握序言中的文言语法现象，了解...
《归去来兮辞》【学习目标】1．了解陶渊明及山水田园诗派的有关知识，从作品中感受作者的精神世界及创作风格。2．理解作者反抗黑暗，辞官归...
《归去来兮辞》教学目标1.简单了解陶渊明的生平及创作特色；2.诵读课文，品味文章的语言特色；3.诵读课文，感受诗人热爱田园生活的情怀；4....
归去来兮辞【教学目的】一、诵读二、感受陶潜的隐士情怀【教学重点】一、课文的思想内容二、解读陶潜的隐逸诗人的形象【教学难点】“聊乘化...
归去来兮辞【教学目的】一、诵读二、感受陶潜的隐士情怀【教学重点】一、课文的思想内容二、解读陶潜的隐逸诗人的形象【教学难点】“聊乘化...
《归去来兮辞》预习案1、陶潜辞官归隐的原因有哪些？。①“质性自然，非矫厉所得”，也就是说自己本性自然，不会扭曲自我，不会强迫自我去...
归去来兮辞●教学目标知识目标1．了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2．背诵全文。能力目标1．掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问...
