低年段阅读教学论文：加深体验学会表达美国教育家杜威先生曾这样说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”而课...
第一课坐立行走有朝气第二课自理自立我能行第三课自信乐观有活力第四课知错能改进步快第五课孝敬父母记恩情第六课尊师爱友乐无比第七课关心...
如何提高小学低年段学生的识字能力识字教学是小学语文教学特别是低段教学的重点，是提高学生语言能力的基础。《新课程标准》强调，低年级要...
小学语文低年段朗读教学评价标准评分项目五星级四星级三星级二星级一星级正确程度普通话标准、发音正确。普通话比较标准、发音比较正确。错...
浅谈小学生低年段数学学习习惯的培养小学生从小养成良好的学习习惯，对他今后的发展将起着重要的作用。只有坚持不懈地抓学生良好数学学习习...
浅谈小学生低年段英语学习习惯的培养小学生从小养成良好的学习习惯，对他今后的发展将起着重要的作用。只有坚持不懈地抓学生良好数学学习习...
怎样提高小学低年段的阅读能力兰州市城关区一只船小学教师艾玫阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。《小学语...
襄阳市襄城区农村小学低年段识字教学现状调查报告亲爱的同学：为了调查襄阳市襄城区农村小学低年段识字教学现状，特开展问卷调查，请在您认...
目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈的话4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7...
“小学低年级识字教学的方法”主题研修方案一、指导思想以学校主课题为核心，以更新观念为前提，以提高效率为重点，以“在小学低年级语文阅...
低年段小学生良好卫生习惯调查问卷姓名_____________班级________请学生认真读题，把你认为的答案序号填在括号里1．每天饭前便后：你能自觉...
在小学英语低年段教学中培养渗透跨文化意识的点滴体会摘要：《国家英语课程标准（实验稿）》中对基础教育阶段英语课程的任务中指出：帮助学...
小学语文低年段新课标解读低年级语文组安方萍一、识字与写字小学低年段的教学重点是识字与写字。识字是读写的基础，识字太少必拖阅读的后腿...
小学低年段学生英语文化素养调查问卷（一）这是一份关于你对文化素养的调查表，和你的成绩考核无关，请根据自己的实际情况答题，谢谢你的合...
低年段识字教学的“三多”方法指导甘肃省兰州市城关区金塔路小学王欣识字是语文学习的基础，只有大量的识字，才能顺利地进行阅读和写作，而...
浅谈小学语文低年段识字教学人们常说：“兴趣是推动学生学习的最大动力”。学习上,如果学生对学习感兴趣,学习效率就会大大提高。那么,如何...
我对低年段识字教学的反思我区的课改实验已进入第二年。回头看一年来走过的路，发现路崎岖又不平坦。即便这样，我们仍充满信心地往前走，因...
小学2021-2022学年度语文低年段学生表现性评价活动方案小学2021-2022学年度语文低年段学生表现性评价活动方案一、指导思想《语文课程标准》...
浅谈小学生低年段数学学习习惯的培养第五小学乔霞叶圣陶先生说：“教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯。”小学...
低年段看图说话写话训练之我见看图说话写话是是小学语文教学低年级段的重要教学任务之一。加强说话、写话训练不仅能有效地发展儿童语言，提...
