百分数与小数的互化复习1、填一填7100（）%=287100（）%=72872.7%=()100140%=()100复习2.把下面的小数化成分数1.4＝14100.33107311000＝0.7...
百分数和分数、小数的互化1、把下面各数化成百分数：0.27＝1.52＝0.5＝0.08＝3.28＝10.06＝32＝0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%...
4.4参数方程与普通方程互化(2)教学目的：掌握参数方程化为普通方程几种基本方法；选取适当的参数化普通方程为参数方程。教学重点：参数方程...
1.把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法.0.451.20.367小数先化成分母是10,100,1000的分数,再约分分数2.先把下面的分数化成小数,...
班级:姓名:学号:日期:等级:百分数和分数、小数的互化练习题1、把下面各数化成百分数：0.27＝1.52＝0.5＝0.08＝3.28＝32＝0.005＝2、把下面...
百分数与百分数与分数的互化分数的互化0.25=复习一把下面的小数化成分数．先把小数化成分母是10、100、1000……的分数，能约分的要约成最简...
课前复习：1、看图写出分数和小数。0.3小数表示：（）分数表示：（）100230.23310小数表示分数表示2、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表...
<<百分数和小数的互化>>教案示例东津镇霸王联小刘大国教学内容：百分数和小数的互化（教材123～124页例1、例2、试一试及练习二十一中的2、3...
教师刘大国课题百分数和分数、小数的互化课时1教学目标1使学生理解并掌握百分数和分数、小数之间互化的方法2在学生掌握百分数与小数基本转...
分数和小数的互化教学目标：1、了解并掌握小数化分数和分数化小数的方法。2、通过教学，沟通分数与小数的联系，渗透事物是相互联系，可以相...
参数方程（二）[基础·初探]1．过定点P0(x0，y0)，倾斜角为α的直线的参数方程为x＝，y＝(l为参数)，其中参数l的几何意义：有向...
百分数和分数的互化小组名小组名______________姓名姓名________________小组评价小组评价______________教师评价教师评价______________学...
百分数与分数的互化人教版六年级数学上册第五单元1、把下面的各小数化成百分数：0.055=1.05=0.36=1.7=5.5%105%36%170%小数百分数把小数点向...
《百分数与小数的互化》1、让学生经历探索百分数与小数互化方法的过程，掌握互化的方法。2、让学生在学习过程中，体会百分数与小数的内在联...
分数与小数的互化比较下面各小数的大小<0.850.805>>你是怎样比的？把化成小数。4343=3÷4=0.75所以米比0.5米长。43把、化成小数。25965259...
五年级数学第四单元下册导学案课题：分数和小数的互化的巩固练习课型：巩固练习课课时：第19课时学习目标：1、通过学习，我能巩固对分数和...
第五单元百分数课题二百分数与小数的互化执教：安徽省芜湖市弋江区南瑞实验学校王国峰课件制作：龚彦辉张宇跳绳个数是陈聪的1.37倍。王志祥...
第四单元《分数的意义和性质》前程小学陈卿课前复习：1、小数的计数单位是()分别写作()小数相邻计数单位的进率是()0.1、0.01、0.001‥‥‥...
盐池县第五小学高腊芬盐池县第五小学高腊芬1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100092、填空：0.3里面有（）个十分之...
五年级数学下册第四单元导学案课题：分数和小数的互化课型：新知探究课课时：第.16课时学习目标：1、我能理解并掌握小数化分数和分数化小数...
