《百分数与小数的互化》导学案设计者：赵士鸿使用者家长签字【学习目标】1、能够正确的把小数化成百分数或把百分数化成小数。2、在探索百分...
分数与小数的互化教学设计教学内容：人教版新课标教材五下第77页的内容。教学目标：1．通过教学，使学生理解和掌握分数和小数互化的方法，...
参数方程和普通方程的互化cos3,()sinxMy由参数方程为参数直接判断点的轨迹的曲线类型并不容易，但如果将参数方程转化为...
1.把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法.0.451.20.367小数先化成分母是10,100,1000的分数,再约分分数2.先把下面的分数化成小数,...
分数和小数的互化分数的意义和性质绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题把1条3m长的绳子...
101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：＝＝＝＝＝＝32＝＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝%＝248%＝70%＝%...
（五）年级数学下册导学案课题：分数和小数的互化的巩固练习课型：巩固练习课课时：1课时学习目标：1、通过学习，我能巩固对分数和小数互化...
0.150.20.005复习一先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法．先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。小数────────...
年级数学下学期导学案学校：王寨教育集团年月日备课组长签字：蹲点领导签字：课题分数与小数的互化课型新知探究主备人乔艺娟审核人复备人本...
（五）年级数学下册导学案课题：分数和小数的互化课型：新知探究课课时：1课时学习目标：1、我能理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法。...
百分数与小数的互化人教版六年级数学上册第五单元说出下面的百分数表示的意思。判断：一本书，已经看了它的75%，还有25%没有看。()一根绳子...
1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100092、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）个...
百分数、小数、分数的互化百分数、分数、小数的互化1、分数与小数的互化2、小数与百分数的互化3、分数与百分数的互化一、教学目标•1、百分...
永吉县口前镇第一小学校六年级数学学科教学设计教学内容百分数和小数的互化授课时间11.3授课周次10教学目标1、通过沟通分数、小数、百分数...
1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100092、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）个...
分数和小数的互化人教五年级数学下册回顾旧知：请把下面的分数化成小数：710571001371000=0.7=0.57=0.137把一条3m长的绳子平均分成10段，每...
（）1、把下面的分数化成小数，小数化成分数。0.25=53=37.5%=0.5=0.6410.37550%（）（）（）2、把下面的百分数化成小数，小数化成百分数。...
参数方程与普通方程的互化汕尾市城区新城中学丁晓英1、导入新课同学们，请回答下面的方程各表示什么样的曲线：)(sin3cos)3(149)2(123)1(222...
4．1直角坐标与极坐标（2）教学目标:1、掌握极坐标和直角坐标的互化关系式；2、会实现极坐标和直角坐标之间的互化；3、了解在柱坐标系、球...
哈尔滨第哈尔滨第124124中学孙霆中学孙霆学习任务：探索分数和百分数改写的方法与过程，并能正确进行改写。0.451.20.367先把下面的小数化成...
