浅谈《马说》“五步教学法”课堂教学实践的得与失翟德艾陶行知先生提出了以“生活即教育、社会即学校、教学做合一”为中心的生活教育理论，...
《秋天的图画》（二）评析授课者：杨娜1、上课一开始，教师从学生已有的生活经验入手，给学生表达的机会，激活思维伴随出现的美丽画面一下...
2014年湖北高考数学试题评析今年湖北高考数学试卷继续贯彻“坚持以稳定为主，注重基础知识的考查，突出能力，体现创新”的命题指导思想，坚...
幼儿园教学案例评析幼儿园教育活动评析评析教师执教者：李老师时间：2010年10月15日科目：语言班级：小班课题：学习儿歌《虫虫飞》案例描述...
落实生本教育营造动态课堂——《10的认识》教学案例与评析保康县歇马镇梅花小学严玲《10的认识》是一年级上册内容，是学生学习数学的基础知...
小学数学精彩案例评析数学新课标，无论是在前言部分，还是在目标部分，都多次提到了让学生“经历……的过程”。如何理解该理念，落实此要求...
《学科课堂教学示范课评析》课后反思通过最近一段时间的学习，我从中学习到了，课堂教学是提高教学质量的主渠道，因此提高课堂教学效率便显...
《面积和面积单位》案例评析广西来宾市兴宾区实验小学冯鹃梅教学内容：人教版三年级下册第六单元。教材简析：“面积和面积单位”属于空间与...
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《面积和面积单位》案例分析一、案例描述（二）合作交流师：请同学们摸一摸数学书和练习册的封面，比一比，谁大谁小?(数学书的封面比练习册...
初中思想品德教学案例评析平果实验初中陆地伟一、案例：课堂教学，导入新课特别重要，好的开端可以收到事半功倍的效果。在八年级思想品德课...
艾青诗歌评析作者：安春华关键词：艾青现实主义历史感集大成者摘要：艾青是中国新诗史上具有独特风格的现实主义诗人。他的诗把现代主义艺术...
茶道之美评析茶道，在多数人眼中，只是由宗教仪式演化而来的一种特殊的饮茶方式，可当人们探索其历史时，就会发现茶道中蕴涵着日本传统审美...
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第二章数学课堂教学观摩与评析云南师范大学云南师范大学主讲：朱维宗主讲：朱维宗数学教育概论提纲第一节一堂常规的数学课第二节教学模式的...
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