《长方体的认识》教学设计与评析林春涛教学目的：1.使学生认识长方体，知道各部分的名称，并掌握它的特征。2.使学生初步建立空间观念。教学...
《3的倍数的特征》教学设计与评析教材分析：节内容，是在学习约数、倍数的基础上实行教学的，它是分解质因数、求最大公因数、最小公倍数的...
2016年高考试题评析与指导英语——全国卷主讲人：程惠云2016年高考试题评析与指导（英语——全国卷）一、试题整体特点一纲三卷稳定发展学以...
“知已”：心灵的港湾课文片断：人教社第十一册《山中访友》第四自然段：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是...
2016年高考试题评析与指导物理——北京卷主讲人：苏明义2016年高考试题评析与指导（物理——北京卷）一、试题整体特点——稳中求变，意在创...
《诚实与信任》教学实录及评析曲德富[教例]苏教版小学语文教材第七册第15课第二课时[教学过程]师：今天，我们继续学习第15课，看老师写课题...
《春联》案例评析曲德富[现象]：师：同学们都收集了哪些春联呢？生：小草萌芽思春暖，红梅傲雪斗天寒。师：这使我们想起了刚学的课文《咏梅...
2016年高考试题评析与指导主讲人：张国物理——全国卷2016年高考试题评析与指导（物理——全国卷）一、试题整体特点2016年，全国卷的三套试...
三年级《毫米、分米的认识》教学案例与评析【片段一】引入毫米师：在学具盒里有一根大约5厘米长的小棒，你能把它找出来吗？（在学生的学具...
案例：师：大家刚才看到的这些面都在物体上，你们能不能帮它们搬个家，让它们住到纸上来呢？生：（异口同声）能！师：请同学们先独立想想，...
《凡卡》教学案例及评析《凡卡》是一篇体裁独特的外国文学作品。教学时，我起初不知从何下手，经过课前深入研读课文，思路逐渐清晰起来：“...
《九寨沟》教学片断实录及评析曲德富片断实录（1）师：我们随着作者进入九寨沟的珍稀动物区，看到了体态粗壮的金丝猴此时正在干什么？生：...
《平均数》教学实录与评析教学内容：实验教材四年级下册第8单元《平均数与统计》的第一课时。教学目标：1.知识技能：结合具体情境，在动手...
整体感知，自主质疑——《自然之道》教学片断教学案例：师：字词没问题了，请自由读课文，思考：课文都写了哪些人物、动物，他们之间发生了...
《麻雀》教学设计及评析一、教学目标（1）引导学生读议课文，从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事中，懂得母爱的伟大。（2）抓住重...
人教版第二册《月亮的心愿》第一课时教学实录及评析一、情境导入，揭示课题。师：老师有很多心愿，例如：我希望咱们一（3）班的同学健康快...
2022《鲜花和星星》课堂实录及评析《鲜花和星星》课堂实录及评析师板书：鲜花生齐读。师：看到鲜花这个词你能想到哪些美丽的词语呢?生：五...
“考什么”比“如何考”更重要一、全国英语I卷：英语学习与思辨及表达应融为一体王蔷罗少茜《中国教育报》2014年6月12日第16版根据课标要求...
三年级《毫米、分米的认识》教学案例与评析【片段一】引入毫米师：在学具盒里有一根大约5厘米长的小棒，你能把它找出来吗？（在学生的学具...
"圆的周长"教学设计与评析白桥镇北大小学戴磊教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册第110一113页"圆的周长"。教学目标：1.使...
