第六课创造价值承担使命第一节价值观与人生价值第一框价值观的导向作用一、教学目标1、知识目标◇识记：(1)价值的含义(2)价值观的含义(3)价...
《尝试对生物进行分类》1、马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位是（）A、界B、门C、纲D、属2、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小...
《尝试对生物进行分类》1、根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是________、_______...
被子植物的生殖【教学目标】知识与技能1．描述植物的有性生殖．2．通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖．3．通过探究活动，...
课题：6-1-1生态系统的组成教学目标知识目标：1、说出生态系统的概念。2、、阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。3、尝试解释...
尝试对生物进行分类如果想要了解菜粉蝶的生长发育和如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，你认为从下列的几本书中选择哪行为，你认为从下列...
《尝试对生物进行分类》三维目标1、知识与技能①掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。②尝试对植物根据其结构特征进行分类；列举生...
拓展课题6-1配制并标定氢氧化钠溶液一、实验原理测定食醋中醋酸的浓度时，需要用浓度约为0.1000mol/LNaOH标准溶液，可由于NaOH固体易吸收空...
一、学习目标1、尝试根据植物和动物的特征分类2、列举植物和动物的主要类群二、学习重难点1、分类的概念。2、分类的依据[]3、掌握分类的方...
《尝试对生物进行分类》1、分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（）A、共同特征少，种类数量多B、共同特征少，种...
第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类【思维激活】通过前面的学习，我们已经认识了各类植物...
《尝试对生物进行分类》教学目标知识与能力①掌握生物分类概念及依据。②尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；列举植物和动物的主要类...
尝试对生物进行分类学习目标：1．尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。2.描述生物分类的方法。3.关注生物分类的意义。学习重点：根据植...
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行...
尝试对生物进行分类生物分类定义生物分类——是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对...
《尝试对生物进行分类》教学目标1、知识目标①说出生物分类的意义、生物分类概念及依据。②尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；列举...
环境对生物的作用教学目标：①例说出影响生物生存的非生物因素。②举例说出生物因素对生物的作用。③回顾探究实验的一般过程，学习控制实验...
《尝试对生物进行分类》一、教材分析通过前五个单元的学习，学生对生物界的概貌有了较全面的了解，对各类群有了许多感性认识，学生已经了解...
第一节尝试对生物进行分类教学目标：1、认知目标：学生了解生物科学分类的方法与目的。2、能力目标：学生尝试对所学生物进行分类。3、情...
《尝试对生物进行分类》教学目标知识与能力①掌握生物分类概念及依据。②尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；列举植物和动物的主要类...
