河北武邑中学课堂教学设计备课人授课时间课题对数与对数运算（三）教学目标知识与技能运用对数运算性质解决有关问题；准确地运用对数运算性...
●备课资料一、对数定义解释1.如果a（a＞0且a≠1）的b次幂等于N，就是ab＝N，那么数b叫做以a为底的对数，记作：logaN＝b（a＞0且a≠1)2.对...
2.7对数（第一课时，对数的概念）教学目的：理解对数的概念，能够进行对数式与指数式的互化；教学重点：对数的概念教学难点：对数概念的理...
第二十教时教材：对数的基本概念目的：要求学生理解对数的概念，能够进行对数式与指数式的互化，并由此求一些特殊的对数式的值。进程：一、...
山东省郯城县高一数学《对数》教案主备人郭思春课时12011年11月2日分管领导验收结果教学目标1．知识与技能①通过实例推导对数的运算性质，...
第三课时●课题§2.7.3对数性质应用(一)●教学目标(一)教学知识点1.对数基本性质.2.对数运算性质.(二)能力训练要求1.进一步熟悉对数运算性...
对数的基本概念目的：要求学生理解对数的概念，能够进行对数式与指数式的互化，并由此求一些特殊的对数式的值。进程：一、引入：从指数导入...
第二课时●课题§2.7.2对数(二)●教学目标(一)教学知识点对数的运算性质.(二)能力训练要求1.进一步熟悉对数定义与幂的运算性质.2.理解对数...
3.2.1对数及其运算（二）教学目标：理解对数的运算性质，掌握对数的运算法则教学重点：掌握对数的运算法则教学过程：1、复习：(1)、对数的...
12.22.2对数函数对数函数2新课导入新课导入截止到1999年底，我国人口约13亿，如果今后能将人口年平均增长率控制在1%，那么经过20年后，我...
2.2.1对数与对数运算第一课时对数问题提出1.截止到1999年底，我国人口约13亿.如果今后能将人口年平均增长率控制在1%，那么经过20年后，我国...
第二课时对数的运算2.2.1对数与对数运算问题提出1.对数源于指数，对数与指数是怎样互化的？2.指数与对数都是一种运算，而且它们互为逆运算...
2.2.1对数与对数运算第三课时换底公式及对数运算的应用问题提出.（1）（2）（3）loglognaaMnMlogloglog()aaaMNMNlogloglogaaaMMNN...
课题：§2.2.1对数教学目的：（1）理解对数的概念；（2）能够说明对数与指数的关系；（3）掌握对数式与指数式的相互转化．教学重点：对数的...
2.2.1对数与对数运算第一课时对数问题提出1.截止到1999年底，我国人口约13亿.如果今后能将人口年平均增长率控制在1%，那么经过20年后，我国...
对数与对数函数的教学设计一、教学内容分析：1、对数是学生在高一学过概念，时间比较长，计算的形式具有一定的复杂性.2、以对数作为基础的...
［基础达标］一、选择题1.［2018•天津卷］已知a=log2e,b=ln2,c=log；，则a,b,c2的大小关系为()A.a>b>cB.b>a>cC.c>b>aD.c>a>b2.下列函数中...
A.1D.43.若a>2.A.0b>2,且和2B.2(a+bmJ1。诂+1°怕2aC.1D则log2(a-2)+log2(b-2)=()-5一.选择题（共28小题）2.（2014?成都一模）计算1og5丽+4...
二、深化点——水溶液中的陌生图像(对数图像)化学图像题是一种利用数学中的二维图像来描述化学问题的常见题型，体现了数学方法在解决化学问...
对数函数说课五常二中刘继龙1.教材分析2.教法分析3.学法分析、4.教辅手段5.教学过程6.板书设计等六个方面对本课时的教学设计进行说明.一、...
