《强项令》教学设计教材简析《强项令》是义务教育课程标准教科书，语文版七年级下第七单元的一篇传记。选自“四史”之一的《后汉书》。记叙...
第2课《白雪歌送武判官归京》1教学目标1、知识与技能对诗歌语言推敲品味，培养学生的阅读鉴赏能力2、过程与方法自主、合作、探究学习。3、...
热爱生命教学内容一五、热爱生命序号No.48教学时间教具教内学容目要标求1、情感价值观：体会人物在绝境中顽强求生的精神状态，引导学生感知...
《短文两篇》热爱生命【教学目标】1、知识和技能:了解作者,整体感知散文的内容,理解体会蒙田对生命本质和意义的阐述。2、过程和方法目标:理...
《鉴赏家》教案教学目标知识与技能：学生通过阅读作品，把握小说的主要情节和基本风格。过程与方法：细读文本，通过语言、动作、环境等，把...
第17课《捕蛇者说》1教学目标知识与能力:1.理解课文内容,掌握文章主旨2.体会对比、衬托等手法的运用及作用过程与方法:分析课文结构,通过合...
再别康桥1教学目标1.认知现代诗“三美”特点，音乐美，建筑美，绘画美。2.通过教师的指导，学生学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌...
四现代诗歌二首教学设计一、教学目标1.知识与技能目标（1）进一步学习诗歌的朗读，培养朗读能力，并在朗读的基础上理解与体会诗歌的内容。...
《浪淘沙·北戴河》教学设计《浪淘沙·北戴河》是长春版《语文》九年级下册教材第三课。《浪淘沙·北戴河》是毛泽东主席于1954年于秦皇岛北...
长春版九上《世间最美的坟墓》教学设计1教学目的：一、了解外国散文在形式、内容上的特点，欣赏外国的美文。二、体会作者在这篇文章中表达...
第10课《曹刿论战》1教学目标1.理清本文行文线索;准确把握人物形象。2.深入钻研课文,了解曹刿的战略、战术思想,以及鲁军以弱胜强的原因。3....
鉴赏家教学目标:一、掌握“别扭恪守埋怨绰号干瘪窥视”等词语的意义和用法。二、了解汪曾祺小说的风格三、把握小说的主旨和人物形象四、赏...
《贝多芬传》序教学时间教具教内学容目要标求1、情感价值观：感悟贝多芬的伟大人格，确立自己的人生理想。2、知识与技能：引导学生了解“序...
铸剑教学内容三、铸剑（2）序号教学时间教具教内学容目要标求1、情感价值观：培养学生反抗意识及爱国主义精神。2、知识与技能：学习作者独...
一三听泉作家与作品1.东山魁夷东山魁夷（1908—1999）是日本当代风景画家和散文家。他生于神奈川县横滨市，父亲是个船具商。他从小爱看书，...
20香菱学诗1、知识与技能①了解关于《红楼梦》的文学常识，了解香菱的人物命运。②领会、掌握正面描写和侧面描写相结合的人物描写手法。2、...
9.汉字之美妙在多维教学目标1.正确、流利地朗读课文，增进对汉字的了解，感受汉字的美；增强对各学科之间融会贯通的能力。学习利用图书馆、...
《养生主》第二课时一、导入庄子的思想博大精深，这节课我们来继续学习。二、整体感知提问：请归纳出每一段的主要内容。明确：第一段：指出...
第5课《巩乃斯的马》教案教学目标1.掌握文中重点字词，背诵课文第14自然段。2.引导学生通过默读课文理顺行文脉络，培养学生读懂篇幅较长的...
《项羽之死》一、教学设计《项羽之死》是一篇文言文，但所涉及的知识点难度不大，学生可在教师的指导下通过自学掌握；项羽是学生比较熟悉的...
