灯下漫笔说课稿一、说教材(一)、教材分析《灯下漫笔》是高中语文第三册第五单元散文鉴赏教学的起始课,它是一篇非常有典型意义的杂文,鲁...
灯下漫笔教学目的1、领会文章的深刻思想。2、激发学生的民主意识。3、训练学生的探究思维。教学设想这是一篇忧愤深广的杂文。鲁迅以深邃的...
灯下漫笔第一课时教学目标一、帮助学生梳理文章的思路和结构,把握课文由小及大、由事入理的构思特点。二、培养学生整体感知课文的能力。三...
灯下漫笔教学步骤:一:导语设计中国是一个泱泱大国,纵横九万里;中国的历史有着漫长而复杂的过去,上下五千年,多少帝国王朝盛衰荣败,多...
灯下漫笔(3)教学目标】一、知识教育目标1.了解说理性散文的特点。2.了解鲁迅杂文的风格。二、能力培育目标1.把握课文“由小及大”的构思...
●备课资料一、课文析读1.《灯下漫笔》赏析(王景山)……鲁迅在《三闲集·鲁迅译著书目》中曾注明,《坟》中所收是“一九○七年至一九二五年...
第二课时[教学要点]1.进一步鉴赏课文。2.组织学生探究性学习[教学过程]一、鉴赏课文对含义丰富的语句进行梳理品味,披文入情,沿词悟理...
13.灯下漫笔(节选)●从容说课《灯下漫笔》写于1925年春末。当时中国社会新旧斗争十分尖锐,一方面,中国几千年的旧文化、旧传统层层因袭...
《秦俑漫笔》教学设计(一)教材分析:本文是初二第二学期第7单元“艺术长廊”中的第2篇课文,是一篇介绍雕塑作品的游记散文。作者利用清晰...
高二语文17.灯下漫笔(节选)教案人教版●教学目标一、知识和能力1.了解鲁迅杂文的风格。把握课文“由小及大”的构思特点。体会这篇文章...
高二语文灯下漫笔(节选)[教学目标]知识目标1、理解鲁迅先生对国民奴性的深刻认识和对中国社会历史的深刻解剖。2、理解鲁迅先生所提倡的“第...
疱丁巧解牛文题解读本文是一篇随笔。“漫”,既是内容的“漫”无边际,又是“漫漫”心绪,还是一种“漫延开来”的思维方式。“漫笔”,是“...
13.灯下漫笔(节选)●从容说课《灯下漫笔》写于1925年春末。当时中国社会新旧斗争十分尖锐,一方面,中国几千年的旧文化、旧传统层层因袭...
13.灯下漫笔(节选)●从容说课《灯下漫笔》写于1925年春末。当时中国社会新旧斗争十分尖锐,一方面,中国几千年的旧文化、旧传统层层因袭...
●备课资料一、课文析读1.《灯下漫笔》赏析(王景山)……鲁迅在《三闲集·鲁迅译著书目》中曾注明,《坟》中所收是“一九○七年至一九二五年...
●备课资料一、课文析读1.《灯下漫笔》赏析(王景山)……鲁迅在《三闲集·鲁迅译著书目》中曾注明,《坟》中所收是“一九○七年至一九二五年...
第二课时[教学要点]1.进一步鉴赏课文。2.组织学生探究性学习[教学过程]一、鉴赏课文对含义丰富的语句进行梳理品味,披文入情,沿词悟理...
第二课时[教学要点]1.进一步鉴赏课文。2.组织学生探究性学习[教学过程]一、鉴赏课文对含义丰富的语句进行梳理品味,披文入情,沿词悟理...