第二课时[教学要点]讨论《伶官传序》与《六国论》在写作上的异同，并背诵《伶官传序》第三段。[教学过程]一、导语设计《伶官传序》是北宋著...
19伶官传序●从容说课欧阳修是宋代散文最具代表性的作家。他的议论文逻辑严密，反复曲折，饱含着一种“幽情雅韵”，呈现出婉曲柔美的风格。...
●备课资料一、课文析读1.词语集注2.关于《新五代史》《新五代史》原名《五代史记》是作者欧阳修在宋仁宗景祐三年(1036)至皇祐五年(1053)间...
六一居士。吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，以吾一翁，老于此五物之间1、借助注释和工具...
算一算：1、李存勖在公元908年、912年、923年、926年分别多少岁？想一想：2、这几年里，在他身上又分别发生了什么事？912年23岁908年923年3...
高二语文第一学期教案伶官传序●教学目标一、知识和能力1．了解作者及其借古讽今的写法。学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。2．结合...
第2课伶官传序唐宋之间曾经有数个小王朝在历史的长河中交替出现，如同昙花一现般来也匆匆，去也匆匆。它们本如流星一般在夜空划过，再也不...
高二语文19．伶官传序教案人教版●教学目标一、知识和能力1．了解作者及其借古讽今的写法。学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。2．结...
第二课时[教学要点]讨论《伶官传序》与《六国论》在写作上的异同，并背诵《伶官传序》第三段。[教学过程]一、导语设计《伶官传序》是北宋著...
19伶官传序●从容说课欧阳修是宋代散文最具代表性的作家。他的议论文逻辑严密，反复曲折，饱含着一种“幽情雅韵”，呈现出婉曲柔美的风格。...
●备课资料一、课文析读1.词语集注2.关于《新五代史》《新五代史》原名《五代史记》是作者欧阳修在宋仁宗景祐三年(1036)至皇祐五年(1053)间...
伶官传序读后感（一）读过欧阳修的《五代史伶官传序》，深有感慨。成事在天，谋事在人呀。庄宗继承晋王遗志，为了报仇雪恨，发奋图强治国，...
第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制伶官传序读后感伶官传序读后感（一）读过欧阳修的《五代史伶官传序》，深有感慨：成事在...
伶官传序的翻译呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗...
伶官传序教案教学目标：1、掌握本文的字、词、句的意义及其用法：2、学习本文严谨的议论结构：3、明白“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理。教学...
《伶官传序》基础知识练习答案〖文学常识〗1、欧阳修，字永叔，号，晚年又号。北宋时期文坛领袖，“唐宋八大家”之一。著有。他的是我国第...
二十四伶官传序一、知识要点1、选自《新五代史·伶官传》。作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠。世称欧阳文忠公，北...
《伶官传序》欧阳修呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐...
白银市一中编号:096号2016-2-26高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》《伶官传序》伶官传序(教师)【学习目标】1.积累常见文言实词的含义、...
《伶官传序》教案教学目标：知识目标1、在理解课文的基础上，明确文章所总结的历史教训。2、积累课文中出现的有关名句。能力目标体会正反说...
