3.2 资源的跨区域调配——以德国鲁尔区为例【学习目标】：1.了解传统工业区的分布、条件和工业部门。2.掌握传统的鲁尔工业区优越的区位条...
3.1 资源的跨区域调配——以黄土高原为例【学习目标】：1、 明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失的危害。2、 理解自然和人为因素...
1.3 区域发展阶段与人类活动学习目标:1.通过实例，说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。2.通过实例，分析认识...
1.1 认识区域学习目标:1.结合实例，分析说明区域的内涵。2.了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域。3.结合实例，分析说明区域的一般特...
2.4 区域农业的可持续发展-------以美国为例 一.学习目标（一）知识与技能1． 了解美国农业生产条件。2． 了解美国农业生产的特点。3．...
2010—2011 学年度第一学期教案用心 爱心 专心一、基本项目: 课题：第一节 区域的基本含义 学科：地理 授课时间： 第 周 课时 ...
4.2 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例【高考目标定位】考纲点击热点提示区域工业化和城市化1.区域工业化和城市化发展的原...
4.1 区域农业发展——以我国东北地区为例【高考目标定位】考纲点击热点提示区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与途径...
第三章 农业地域的形成与发展第二节 以种植业为主的农业区域类型 以畜牧业为主的农业区域类型【高考目标定位】考纲点击热点提示主要农业...
2010 年高考地理热点：世界区域热点和中国区域热点一、背景资料：1、2010 年世界区域热点（1）东南亚（东盟）。2010 年 1 月 1 日，...
2010 年高考地理纠错笔记---区域地理(1)易错点 51 不理解区域的含义和特征典 例 读图，完成（1）～（2）题。（1）图示反映了区域的 A...
土地利用的集约程度增加 放牧 耕作 土地潜力级 野生动物 林 业 有限 中等 集约 有限 中等 集约 高度集约 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ...
