流萤辉煌流萤辉煌日没模样日没模样微细飘横微细飘横紫色的云彩微细地飘横在那里紫色的云彩微细地飘横在那里。飞着的流萤的夜晚连下雨也有意...
1．会写2生字，认识1个生字，并结合课文理解“破晓、微细、飘横、流萤”等词语。2．正确、流利有感情地朗读课文。3.提高想象力，自主发现生...
情趣使生活更美•你有什么情趣和爱好呢？情趣可以说是人的一种生存状态，一种具有艺术意趣的生活方式。通俗地说，情趣就是指意趣、性情、志...
教学情趣化和学习活动化相结合的尝试南宁市天桃实验学校蔡倩在现代课堂教学中，教师处于主导，学生处于主体地位是现代教育理论比较趋同的观...
识字8执教：谢荣梅教学目标：1.指导学生看图说话，学会有顺序、有重点、生动地表达图意。2.指导学生读文，能做到读对、读好、读出趣味、会...
情景化、情趣化英语教学卢氏县双槐树乡中心小学----申海鸽小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语...
情趣与智趣的交相辉映——《蝙蝠和雷达》教学实录罗才军聚焦课题，引发阅读期待师：请大家把课本翻到第42页，一起读读今天我们要学习的这篇...
问题：你的兴趣是什么？当你在做感兴趣的事的时候有什么感受？各抒己见我叫王丽，是初一（2）班的学生，读小学的时候我的兴趣非常广泛。爱...
河道中学导学方案2014年3月年级科目七年级政治课题生活处处有情趣编号14.1主备人田涛修订人杜钧班级姓名学习目标1、知道情趣有雅俗之分；2...
情趣与兴趣本课教学目标知识与技能：全面认识情趣来源于兴趣，懂得高雅情趣与庸俗情趣的区别，并培养学生高雅的情趣过程与方法：调查寻找共...
复习目标：1.正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。2.分清...
乐于观察激发情趣——《我的影子》导入教学在教学小学二年级语文《我的影子》一课时，我试着采用观察实践激趣法进行教学。我事先布置本课预...
![培养高雅情趣[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/15/7453206/thumb-P1-ed476de8-9c06-4409-8c6a-adbae54ca761-320x240.webp)
授课人：崔畅第三课第二框第三课第二框1、正当的兴趣是培养高雅情趣的起点一、培养广泛兴趣，丰富文化生活不正当的兴趣！2、丰富的文化生活...
《多彩的生活情趣》教学设计一、教学目标1．情感态度价值观目标：追求高雅情趣，抵制庸俗情趣；感受到培养自身文化底蕴的重要性。2．过程与...
创设有情趣的课堂讨论活动参与是自主学习的前提，讨论是最重要的参与。课堂教学中，教师可以抓住学生在自学中没有得到解决的问题，抓住最富...
以生活情趣，培养学生语文素养“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”它是工具性和人文化的高度统一，它既要求我们在语文...
情趣识字笔画传情小学低年级语文教学是以识字为主，识字量大，内容也较为枯燥。因而，教师教得吃力，学生学得辛苦，而且学过的生字很容易“...
庸俗的生活情趣高雅的生活情趣风景之美童真之美老年之美孝心之美美的妙趣美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。美的...
写实画偏重于对自然的再现，强调对社会现实的反应。装饰画多应用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、平面、秩序的装饰美。欣赏：...
让生活充满情趣情趣中的雅与俗郑振铎在看过《人散后，一钩新月天如水》这幅画后，说：“虽然是疏朗的几笔墨痕，画着一道卷上的芦帘，一个放...
