I大班幼儿绘本自主阅读主题选择的倾向性的调查研究--------以南京市鼓楼幼儿园为例目 录目 录............................................
摘 要儿童绘本因其图文并茂的独特性，在幼儿园中通常作为一种学前教学资源被开发和利用，它大多画面精美、色彩鲜艳、表现手法及形式充满童...
中班语言领域《甜甜的棒棒糖》 ——霍梦丽【设计思路】 甜甜的棒棒糖是幼儿都非常喜爱的，但是幼儿都比较自私，对于自己喜爱的东西都不知...
浅谈绘本阅读中幼儿能力的进展摘要：近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题，《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期...
浅谈绘本故事与幼儿的全面进展 摘 要：故事在幼儿全面进展中起着相当重要的作用，尤其是绘本故事书，它是学前儿童阅读的起点，是幼儿人生...
浅谈幼儿园绘本阅读的教学策略 新《纲要》中指出:“儿童的早期阅读能力培育已被纳入幼儿园语言教育的目标。"作为儿童早期阅读材料的新生力...
浅谈如何指导孩子绘本阅读 如今，绘本已然成了幼儿早期阅读的心灵花园。但绘本的阅读与传统的图画书有所不同。无论是扉页还封面,都是绘本...
学前早期阅读教育论 文论文题目:《浅谈国内外绘本讨论》学生姓名： 刘晨晨 班 级： 10 级幼教本 1 班学 号： 202400420242专 业...
《浅谈低年级绘本阅读指导策略》对于小学的低年级学生来说,阅读对他们来说略显困难，但又需要培育他们喜爱阅读的良好习惯。在这个阶段，绘...
浅谈低年级绘本阅读的教学指导策略 绘本,又叫图画书，是依据儿童的接受能力和欣赏趣味，塑造人物，安排情节,设计装帧,以拟人、夸张、对比...
《二十四孝图》全册绘本 【摘要】“孝道”是中华民族的文化精髓，自古以来就有“不孝有三”之说，难而，在快节奏的今天，我们似乎均有点淡...
在绘本阅读中,让幼儿学习正确的交往方式——小班绘本《小一步，对不起》教学案例一、案例背景： 《幼儿园教育纲要》中明确指出：引导幼儿...
插画绘本制作方案绘本的首先是插画，下面我先从插画图像方面的制作进行分析：插画绘本制作所需的基本工具：纸 、笔、 拷贝台、 扫描仪、...
题 目： 情绪主题绘本对幼儿情绪管理能力培育的讨论英文题目： The study on the ability of children ’ s emotion manageme...
幼儿园大班绘本阅读《生气汤》教案【活动目标】 1、通过故事及谈话掌握一些缓解、转移不良情绪的方法. 2、培育豁达开朗的性格。 【活动...
幼儿绘本阅读教学是通过幼儿对绘本的阅读和老师有效的引导，让幼儿在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思...
活动目标：1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。2、尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看--...
活动目标：1、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的.2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？"“不是我,你看—-"“...
小班绘本教学：《挤呀挤》设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各...
小班语言活动：啊呜中河街道中心幼儿园 童亚红活动目标： 1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象. 2、观察图片，感受故事人...
