《茅屋为秋风所破歌》教学设计一、教学目标：1、朗读并背诵诗歌2、理解课文内容，感受诗人悲天悯人的旷达胸襟教学重点：朗读并背诵诗歌教学...
课题茅屋为秋风所破歌课时授课日期教学目标1、有感情的朗读、体味诗歌的意境。2、体味作者的忧国忧民的思想感情。重点难点指导学生进行诗歌...
《茅屋为秋风所破歌》说课案一、教材分析：这首诗写于公元761年。两年前（759年），饱受战乱之苦的杜甫一家流浪到四川，在亲友的帮助下，终...
草堂留后世诗圣著千秋杜甫其人他是最伟大的诗人，他的诗多深沉忧思具有的风格，他的诗因反映了当时的历史现实被誉为。后人都尊称他为。唐代...
下载后可任意编辑茅屋为秋风所破歌教学设计茅屋为秋风所破歌教学设计1知识与能力1．品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。2．...
《茅屋为秋风所破歌》说课稿一、教材分析：(1)与前后教材知识体系的联系学生在已经学习了五个单元共20篇古代诗词，对古诗词的格式、语感和...
《茅屋为秋风所破歌》练习及答案一、阅读《茅屋为秋风所破歌》全诗，回答问题。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥...
《茅屋为秋风所破歌》教学设计学段初中学科语文学校句容市行香中学执教李菊香课题茅屋为秋风所破歌教学目标1、了解作者及诗歌写作背景，理...
茅屋为秋风所破歌【导入导入】听一首悲苦的曲子，触摸一颗悲苦的心灵，品一首悲苦的古诗，走进一段悲苦的人生。弹指一挥间，往事越千年，浣...
《茅屋为秋风所破歌》课堂学习活动单【学习目标】1．有感情地朗读课文，体味诗歌的意境。2．体会诗人忧国忧民的思想感情。【课前预习】1．...
统编教材人教版八语下茅屋为秋风所破歌杜甫宝丰县第二初级中学李素霞作者简介作者简介•杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自称少陵布衣...
茅屋为秋风所破歌杜甫抢答题1、杜甫，字（），汉族。自号（），唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“（）”。2、杜甫被后人称为（），他的...
八年级语文教案备课教师周振山使用教师授课时间课时2课题24．唐诗二首茅屋为秋风所破歌/杜甫课型讲读课教学目标l．理清诗歌思路，读懂诗歌...
茅屋为秋风所破歌杜甫世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。郭沫若题杜甫草堂对联知识目标：1、理解诗歌内容。2、揣摩诗歌语言，体会诗...
茅屋为秋风所破歌练习题及答案《茅屋为秋风所破歌》练习题A基础储备卷1、给下面加点的字注音。(4分)(1)风怒号()(2)高者挂罥()(3)沉塘坳()(4...
安阳县永和乡第二初级中学荣建英杜甫诗歌名句会当凌绝顶，一览众山小。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。读书破万...
茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜...
茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼...
茅屋为秋风所破歌素材唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生，乃弃官带领全家辗转西行,历尽险阻,备尝艰辛,亲眼看到人民的疾苦,...
《茅屋为秋风所破歌》教案1一、板书对联，导入正课世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底生澜诗圣杜甫笔下记载世上疮痍、民间疾苦的作品有哪...
