茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的现实主义诗人,被誉为诗圣
有《杜工部集》,与李白并称“李杜”,又因有别于杜牧,亦称“老杜”
杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”
杜甫生于士大夫家庭,怀有“致君尧舜上”的理想,却奸臣李林甫当道,屡试不第,756年才得一小官,“安史之乱”时被俘,757年逃出虎口,投奔肃宗,任左拾遗
759年,关内大饥,遂弃官西行至成都,在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身
后遇大风吹破此屋,乃作此歌
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足
给每节诗拟一个小标题1
风破茅屋2
群童抱茅3
夜雨湿屋4
祈求广厦小组学习讨论1、每节诗歌主要用了哪些表达方式
2、第一节作者是如何描述秋风的
从中可以看出诗人怎样的心情
3、第二节诗歌群童为什么抱茅
诗人又为何叹息
4、第三节景物描写的作用,描写家境的贫困有何作用
长夜难眠的诗人又想些什么
5、诗人最后抒发了怎样的思想感情
让你想到那些人
风破茅屋(描写)2
群童抱茅(记叙描写)3
夜雨湿屋(描写抒情)4
祈求广厦(抒情议论)赏析:第一节:拟人(怒号)动词(卷,飞,渡,挂,飘)生动形象地表现了狂风的威力,风破茅屋的情状
流露出诗人的心情——(无可奈何,焦灼)第二节群童抱茅群童抱茅原因: