安阳县永和乡第二初级中学荣建英杜甫诗歌名句会当凌绝顶，一览众山小。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。读书破万卷，下笔如有神。出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。杜甫积累文学常识，了解时代背景。能正确、流利、有感情地朗读课文，并能通过诵读理解诗意。把握主要内容并能体会诗人推己及人、忧国忧民的思想感情。杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》。杜甫杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，756年才得一小官，“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。怒号挂罥长林梢庇护突兀布衾三重茅沉塘坳飘转俄顷广厦丧乱见此屋正字音1．节奏要读得分明；2.句中的关键字词要重读；3．韵脚要读出延长音；4．读的过程中注意感受诗歌的感情基调。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！标例句1、小组合作翻译课文。2、试着用几个四字词来概括各段内容及表达的情感。八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。•茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。译文：秋风破屋焦灼着急南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。•我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。群童抱茅无可奈何一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。•盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流着。麻线一样不断流着。我自从经过安史之乱后，我自从经过安史之乱后，一直睡眠不好，这漫长的黑夜，到处都是湿漉一直睡眠不好，这漫长的黑夜，到处都是湿漉漉的，如何挨到天亮呢？漉的，如何挨到天亮呢？长夜沾湿暗淡愁惨•哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样。•啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！求广厦万间推己及人、忧国忧民请以“我看到了一个（）的杜甫”为题，写一段话表达自己的感悟。示例：我看到了一个忧国忧民的杜甫。他即使贫病交加仍深忧国运，困顿中还想挽狂澜于既倒。真是老迈不减忠诚，落魄不忘忧国！
