五（2）班要选10名同学组队参加集体舞比赛。下面是20名候选队员身高情况（单位：m)1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511...
20•2数据的集中趋势（2）一中陈传凤—人人学有价值的数学；—人人都能获得必需的数学；—不同的人在数学上得到不同发展；【学习目标】1.掌...
第6章数据的分析6.1平均数白芒营中学李玉英1.掌握平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的平均数和加权平均数.2.体会平均数和加权平均数...
第3课时中位数和众数（1）姓名教学目标：认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中位数。教学过程：环节一：中位数：将一组数据按照...
第二十章数据的分析20.1数据的代表第五课时20.1.2中位数和众数（二）第二十章数据的分析20.1数据的代表第五课时20.1.2中位数和众数（二）一...
•第二课时•12.2.2•平均数、中位数和众数的选用复习提问10位学生的鞋号码由小到大的是；20，21，21，22，22，22，22，22，23，24这组据的...
精心设置情境科学建构概念——五年级下册数学《中位数和众数》教学课例与反思一、课例背景：《中位数和众数》是北师大版教材五年级下册统计...
人教版五年级数学下册五年级要选10名同学排练一个庆祝六·一儿童节的舞蹈。下面是20名候选队员的身高情况（单位：m）1.321.331.441.451.461...
资中县重龙中心校邵亚波资中县重龙中心校邵亚波平均数、中位数和众数的联系与区别人民教育出版社小学五年级（下）统计中位数：一组数据按大...
众数1.知道众数的概念，会求一组数据中的众数.(重点)2.利用众数分析数据信息，做出决策.(难点)【思考】下列一组数据中，每个数据出现的次数...
众数用哪个数据表示整组数据的一般水平更合适?各组数据的中位数、平均数各是多少？平均数中位数第一组321210966第二组1412109612.59.510.21...
第六章数据的分析2.中位数与众数学习目标1、理解中位数和众数的含义。2、会求一组数据的中位数和众数。3、能选择合适的统计量表示一组数据...
八年级下册20.1.2中位数和众数（1）•本课是在学生体会用平均数描述数据集中趋势不足的基础上，引入了两个新的描述数据集中趋势的统计量：...
众数招工启事因我公司扩大规模，现需招若干名员工，35岁以下，身体健康，本科学历.我公司员工收入很高，月平均工资2000元.我公司员工收入很...
数据的数字特征陕西咸阳中学张欣课时目标任务课时目标任务寻求一个刻画数据离散程度的最理想的统计量。问题提出与探究问题提出与探究问题1...
《23.2中位数和众数（一）》一、填空题（共2小题，每小题4分，满分8分）1．将n个数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果n为奇数，...
平均数、中位数和众数的选用（一）知识技能目标1.使学生学会在具体问题的数据分析中合理地选用反映数据特征的统计量；2.正确理解平均数、中...
科目数学课题20.1.2中位数和众数（第一课时）授课教师李作娟单位红彦中学教材版本人教版课型新授教材分析首先应交待清楚中位数和众数意义和...
八年级下册20.1.2中位数和众数（2）•本课是在学习加权平均数、中位数和众数的基础上，结合具体实例进一步比较这三种统计量在描述数据集中...
统计执教人：王莎义务教育课程标准实验教科书五年级下册用哪个数据表示整组数据的一般水平更合适?各组数据的中位数、平均数各是多少？平均...
